2024年大班下学期工作总结(4篇) .pdf

2024年大班下学期工作总结

时间飞逝，转眼间一个学期又过了，孩子们也即将幼儿园毕业，

升入小学去读书。

回顾在这个学期，在我们两位老师的团结协作、共同努力下，班

级常规、幼儿的行为习惯等方面明显有了新的转变。具体体现在以下

几点：

一、教育教学工作

1、认真备课，提前做好备课工作

备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我们每次备课前都会先

讨论，确保目标的一致性。每次教案都会认真写，做到目标明确、条

理清晰。

2、写好反思，总结自己的教育行为

工作中，我们不但对孩子的教学进行反思，而且对孩子的行为习

惯教育也进行反思。每次遇到棘手的教育孩子的问题，我和丁老师都

在一起进行商讨，共同商榷理想的教学方法。如对班中特殊儿童徐欣

垚的教育，先是共同肯定这个孩子在绘画方面的优势，然后又总结出

在他身上出现的一些问题：喜欢打扰别人，引起同伴注意;行为比较散

漫自由，好动，没有规则意识;情绪激动，控制力差等等。在这样一个

儿童身上存在着一般孩子身上所有的缺点，要改变何其容易。但就是

这样一个儿童，在短短的这个学期中，改变了很多。在环保绘画比赛

中荣获三等奖，在数学操作中好多次都名列前茅，我为徐欣垚的进步

感到欣慰。

二、环境创设

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环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特

点，我们选择了一些有特点的装饰布置，如利用一些废旧物品，发动

家长共同制作环保小作品，既节省了纸张，又合理利用了家长资源。

在布置过程中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。如制

作春天的挂饰中，我们让孩子自己画春天的蝴蝶、蜜蜂、花、草等，

让他们自己剪贴，挂在教室的空中，让他们感受到创作的成功。同时

我和丁老师还根据课堂要求制作大量的教具，并把教具塑封保存好，

留以下次用，做到一物多用。另外我们根据主题的变化，适时创设班

级走廊主题墙，每次的贴画，我们都把机会留给孩子，让孩子自己

画、自己贴、自己撕。孩子在创设中感受到了创设的辛苦，有的孩子

对我说：“老师，贴了又撕，撕了又贴，多麻烦呀？”听着孩子的这

些话，我已经感觉到孩子慢慢长大，他们能体会到工作的艰辛。

三、组织大型活动

1、迎世博绘画展览

为了迎接世博绘画比赛，我们要举办大型的画展，这就要求每个

孩子都有一幅参展的作品。但是在绘画课中孩子们的作品是拿不出手

的，既然是画展，就要给家长展示我们最好的成绩，我们商议单独的

辅导孩子，这样即可以让孩子们绘画水平得到提高，又可以拿出好的

作品，于是我们利用平时的教学和中午的午休时间，辅导孩子们绘

画，最终我们班的孩子们都用自己的巧手画出了一幅色彩艳丽，构图

合理、画面丰满的画。

四、卫生保健和常规教育

平时除了忙于教学工作，还注意保教配合，孩子们的常规培养。

我们在每一个环节都做了相应的分工，确保孩子们时时在老师的视线

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内，并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定，所以我们的常规虽然说不

是很好，但是也不差。

五、安全工作

安全工作是幼儿园工作的重中之重，所以来不得半点轻视，于是

利用每周的搞卫生时间对本班来次全面的不安全隐患检查，发现问题

及时上报，可以我们自己解决的，就自己解决，不能的就让维修人员

来解决，我们的目的就是为孩子们创设安全舒适的生活环境。同时利

用课堂，我和丁老师还对孩子进行安全教育，教育孩子并教给孩子们

正确的自我保护的方法和能力。

针对本学期出现的一些不法分子无辜伤害孩子的案例，我俩分别

讲述故事给孩子听，让孩子理解什么是好人，什么是坏人，让他们从

小明白是非，并立志长大做一个对社会有用的人。

六、家长工作

幼儿园教育是一个复杂的教育，不是家庭一方面可以胜任的，也

不是幼儿园单独可以胜任的，它需要两者结合才能取得好的成效。因

此家长对于幼儿园开展各项工作是否顺利也显的非常重要。在我们班

老师与家长的关系处理的非常好，我的秘诀就是把年轻的家长当作兄

妹、年长的当作长辈，我们尊重了她们，处处为他们着想，家长也就

会非常支持我们的工作了。如班中的一个孩子张伊蕊，因为顽皮被我

俩经常坐到老师前面听课，奶奶对此有点不满。我们向她解释后，她

马上转变了态度，对我们的工作表示理解，也协助我们