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中考复习主题一生命安全与健康教育课题1珍惜青春自信自强
构建导图明脉络珍惜青春自信自强生理变化矛盾心理青春期生理与心理变化、青春期烦恼青春期思维变化身体外形的变化、内部器官的完善、性机能的成熟应对之策(正视身体的变化不自卑也不嘲弄他人内外兼修)主要表现:反抗与依赖、闭锁与开放、勇敢与怯懦应对之策学会独立思考(不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见)培养批判精神(对事情有自己的看法,敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战)开发创造潜力
构建导图明脉络珍惜青春自信自强自信自强“行己有耻”“止于至善”自信作用(让我们充满激情、信心和希望让我们有勇气交往与表达,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力)获取途径(1、克服惰性,抵制不良诱惑,战胜自我相信自己,勇敢尝试,不断进步。2、让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息不断克服自己的弱点,战胜、超越自己)自强作用(让我们更自信,让青春奋进的步伐永不停息)做法(不断克服自己的弱点,战胜、超越自己)行己有耻止于至善含义要求含义(“虽不能至,然心向往之”、向往美好、永不言弃)要求(1、从点滴小事做起2、学习榜样3、自我省察以修身为本4、在学习中成长,在成长中收获)
考点清单·夯基础生理变化矛盾心理主要表现①身体外形的变化。②内部器官的完善。③性机能的成熟①反抗与依赖。②闭锁与开放。③勇敢与怯懦影响①积极影响:带给我们旺盛的生命力,使我们的身体充满能量。②消极影响:一些正常的生理现象也可能给我们带来烦恼①有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。②积极面对和正确处理这些心理矛盾,我们才能健康成长应对之策①我们要正视身体的变化,欣然接受青春花蕾的绽放。②不因自己的生理变化而自卑,不嘲弄同伴的生理变化。③在追求形体、仪表等外在美的同时,也要提高品德和文化修养,展现青春的内在美①参加集体活动,在集体的温暖中放松自己。②求助他人,学习化解烦恼的方法。③通过培养兴趣爱好转移注意,接纳和调适青春期的矛盾心理。④学习自我调节,成为自己的“心理保健医生”(自我调节的方法:a.把自己的想法写下来。b.参加体育活动。c.学习自我暗示。d.试试自嘲)考点1青春期生理与心理变化、青春期烦恼
知识拓展2.★如何把握青春的美好(2022.1;2021.1;2020.1)①正确对待生理变化和矛盾心理,学会克服青春期的烦恼。②促进生理和心理的协调发展,培养积极乐观的心态。③正确认识青春的短暂和美好,不负青春时光,通过努力奋斗实现青春梦想。易错判断1.青春期的变化总是让人喜悦。()改正:2.青春期的矛盾心理是正常心理现象,应顺其自然,任其发展。()改正:
考点2青春期思维变化5年3考1.独立思考的表现(七下P9)(2022.5)独立思考并不等同一味追求独特,而是表现为不人云亦云,有自己独到的见解,同时能接纳他人合理、正确的意见。2.批判性思维的表现、作用(七下P10-11)(2023.6)(1)表现:批判性思维,表现为对事情有自己的看法,并且敢于表达不同观点,敢于对不合理的事情说“不”,敢于向权威挑战。(2)作用:1、批判性思维有助于我们发现问题、提出问题,并从不同角度思考问题,探索解决方案。2、批判能调动我们的经验,激发我们新的学习动机,促使我们解决问题,改进现状。3.如何培养批判精神?(七下P11)①要有质疑的勇气,有表达自己观点、提出合理化建议的能力。②要考虑他人的感受,知道怎样的批判更容易被人接受,更有利于解决问题。③要掌握批判的技巧:批判只针对事情本身,而不是对人的攻击;批判要具有一定的建设性。
4.青少年为什么要开发创造潜力?(七下P12)①青春充满活力,蕴含着伟大的创造力,为我们的成长带来无限可能。②青少年思想活跃,拥有改交自己、改变世界的创造潜力。③青春韶华,时代要求我们要勤奋学习、热爱劳动、勇于创造。④创造存在于我们生活的各个方面,存在于我们每个人身上。5.青少年怎样开发创造潜力?(七下P12-13)(2021.1)①在遵守法律和道德规范的前提下,敢于打破常规,追求创新与生活的丰富多彩,开创前人未走之路。②关注他人与社会,看重创造的意义和价值,做一名对国家和社会有用的创造者。③创造离不开实践,要用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践,通过劳动改变自己,影响世界。易错判断1.独立思考就是凡事有自己的想法,不用听从他人的意见。()改正:2.培养批判思维就要否定他人的一切观点。()改正:
考点3自信自强5年2考关联考点少年的担当1.自信的作用及培养途径(七下P25-26)(2023.1)(1)作用:①自信让我
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