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7怎么都快乐;新课导入;作者简介;主要作品:
童话集《“没头脑”和“不快乐”》,儿童诗集《小孩子懂大事情》等。;zěndútiàoshénɡjiǎnɡděi;多;羽;课文详解;整体感知;yìɡèrénwánhěnhǎo
一个人玩,很好!;用纸折船,折马;跳绳;看书;;读第二小节,想一想:
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三个人可以怎么玩呢?;“更”表示快乐的程度加深了,它把文章推向了高潮,强调了集体的快乐,渗透了团队意识、合作精神。;主旨概括;结构梳理;拓展延伸;课后作业;课后习题参考答案;折纸船听播送跳皮筋
丢手绢踢毽子看电视
……;
组词:玩乐玩具;
组词:很好很多;
组词:留神;
组词:音乐声音;
组词:讲话讲台;
组词:不行行走;
组词:许多不许;老师指导:
这些都是文中出现的“动词+名词”的词组,同学们可以采用多种形式读,记住它们。
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