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教研活动《立定跳远》教学反思2020

立定跳远是体育教学当中锻炼爆发力的一种

做常见的训练方法，如何提高学生对立定跳远的

兴趣，增强学生的爆发力与弹跳能力，我认为应

该这样做。

六年级的学生，身体发育是处于发展速度

比较快的一个阶段，因此学生的身体素质相差较

大，不仅仅是男女生之间的差别，同性之间也有

较大的差距，所以我在教学把学生按不同的层次

分成不同的组别，设计不同的训练内容。提高学

生的自信心。

立定跳远教学是一项比较枯燥的体育学

习任务，长时间的学习必定会影响学生学习的兴

趣和积极性，因此我采用游戏的方法放入每节课

的教学中，如跨跳障碍接力跑、“单足跳”迎面接

力等一些比赛型的游戏以此来提高学生的学习

兴趣。

通过课堂学习，大部分同学能够初步掌

握立定式跳远的技术动作要领，为腿部力量和弹

跳能力的提高打下良好的基础。在学习中由易到

难逐步提高学习难度。以此来培养学生勇往直前

的拼搏精神和永远不满足现状的攀登精神。

在立定跳远的教学中应注意学生自主

学习能力和互助学习能力的培养，及时进行安全

保护教育意识的培养。有意识的利用即时评价和

指导的良好反馈作用，尽可能让每一个学生感受

到教师的关注，从评价和指导中获得帮助，看到

进步，增强信心，体验到成功的乐趣。

以上是我的教学反思，希望各位同仁批评、

指正。

2020年12月