教材分析与教学反思-2023-2024学年科学牛津 .pdfVIP

《性传染病——可以防治的恶疾》导学案

一、导学目标：

1.了解性传染病的定义和种类；

2.掌握性传染病的传播途径和预防措施；

3.能够正确识别性传染病的症状，并及时就医治疗。

二、导学内容：

1.什么是性传染病？

性传染病是指通过性行为传播的疾病，包括淋病、梅毒、艾

滋病等多种疾病。

2.性传染病的种类及症状：

-淋病：主要症状为尿道分泌物增多、尿频、尿急等。

-梅毒：初期症状为生殖器溃疡、淋逢迎肿大，晚期可导致

心脏、神经系统等器官损害。

-艾滋病：早期症状类似感冒，晚期可导致免疫系统功能衰

竭。

3.性传染病的传播途径：

性传染病主要通过性行为传播，包括性交、口交、肛交等方

式。

4.性传染病的预防措施：

-应用安全套：正确应用安全套可以有效减少性传染病的传

播风险。

-避免屡次性伴侣：减少性伴侣数量可以降低感染性传染病

的概率。

-定期体检：定期进行性传染病检测可以及早发现并治疗疾

病。

5.性传染病的治疗：

一旦感染性传染病，应尽快就医治疗，峻厉按照医生的治疗

方案进行治疗，避免性传染病的扩散。

三、导学过程：

1.学生观看相关视频或图片，了解性传染病的症状和传播途

径。

2.学生分组讨论性传染病的预防措施，并展示给全班同砚。

3.教师组织学生进行小组活动，模拟性传染病的传播过程，

让学生感受传染病的风险。

4.教师组织学生进行角色扮演，演绎感染性传染病后的治疗

过程，让学生了解治疗的重要性。

四、导学反思：

通过本节课的进修，学生应该对性传染病有了更深入的了解，

知道如何预防和治疗性传染病，增强自我珍爱认识，健康生活。

希望同砚们能够珍惜自己的健康，遥离性传染病的风险。