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大班数学教学活动设计精（选35篇）
大班数学教学活动设计篇1
【活动目标】
1、通过钓鱼、分鱼的活动，练习将三个数组成关系排四道题，
发展心算能力。
2、培养积极思维及创造能力。
【活动准备】
教具：鱼若干鱼（上面数字1〜8）、猫头饰若干。
学具：每组若干只盆子及鱼也（有数字）。
【活动过程】
一、钓鱼出示池塘，你们看有什么？鱼（）今天老师做猫妈妈，你们
做小猫，一起来玩游戏好吗？好（）今天猫妈妈要带小猫去钓鱼，这些鱼
上都有1个数字宝宝，请小猫钓三条鱼，要求三条鱼上的三个数能排出
四个算式。
1、老师先钓数字为1和8的两条鱼，请幼儿再钓一条数（字为7）,
可排出四个算式。
引导幼儿说出四道算式:1+7=8,7+1=8,8-1=7,8-7=1
2、刚才那么多小猫只吃这么点鱼，太少了，我们再来钓两条，多
吃一点。
老师再钓数字为6和2的两条鱼，请他们补钓一条鱼数（字为8）,
三个数也能排四个算式。
引导幼儿说出四道算式:2+6=8,6+2=8,8-2=6,8-6=2
3、请幼儿独自钓三条鱼鱼（的数字分别为3.5.8或4.4.8）,分别请
幼儿进行三个数排四个算式的口算练习。
二、分鱼每组桌上有若干只盆子，若干条鱼。
1、要求各组的幼儿协作分鱼，每只盆里放二条鱼，这二条鱼上的
数能排四个算式
2、幼儿动手分鱼鼓励幼儿很好地配合，又快又好地完成任务，如
在分鱼过程中，有一只盆里的鱼不成功，就应想办法将不同盆里的鱼进
行调换，使五只盆里的三个数都能排四道题。
三、奖鱼活（动延伸）
今天小猫真能干，钓了许多小鱼，猫妈妈也钓了许多大鱼，这些鱼
要奖励给猫宝宝，猫妈妈有要求，要求把鱼后面的题目做对，才奖给你。
到（区域角去练习）
大班数学教学活动设计篇2
【活动目标】
1、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。
2、学习将一个物体分成相等的两份，学习感知二等分。
3、发展观察能力、比较能力。
【活动准备】
各种图形若干、各种实物图片若干、夹子若干、拱形两个、记录卡
人手一张。
【活动过程】
一、参观商店导入，引起兴趣，初步感知二等分。
1、导入语：“今天天气真好!我们一起去参观商店，好吗？”
2、幼儿自由参观。
3、小结：“你看见了什么？”
4、自由探索二等分的分法。
5、要求：请用折叠的方法把喜欢的折成相同大小的两份。
6、小结：把一个物体分成相等的两份，叫做二等分。
二、幼儿操作探索，进一步感知二等分。
1、示范演示。
2、操作要求；
(1)请用折叠的方法把图形分成相等的两份，并完成记录卡。
(2)操作时注意自己的坐姿和握笔姿势。
三、小结与评价。
四、游戏：“找朋友”，巩固二等的学习。
大班数学教学活动设计篇3
活动目标：
1、根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式，从而感知加法
算式所表达的数量关系。
2、理解交换规律，懂得运用互换规律列出另一道算式。
3、积极探索数学活动，乐于讲述探索结果。
4、培养幼儿比较和判断的能力。
5、引发幼儿学习的兴趣。
活动准备：
1、教具：城堡图一副(为三层，每一层别有表示7的加法的三
副图，用纸覆盖)、水果单一张。
2、学具：城堡图人手一份、水果单人手一张。
活动重难点：
活动重点：看图学习7的加法
活动难点：能根据不同的画面进行讲述，并列出相应的算式
活动过程：
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