湘教版劳动实践五年级上册第五单元第三课《编蚂蚱》教案.pdf

第5.3课《编蚂蚱》教学设计

课题编蚂蚱单元第五单元学科综合实践活动年级五年级

劳动观念：能够理解和欣赏传统工艺的文化价值，认识到手工艺术在历史传承中的重要

性，激发对劳动成果的尊重。

劳动能力：掌握《编蚂蚱》的基本编织技巧，包括选材、打结、编织、装饰等步骤，提

核心升手眼协调能力和精细动作技能。

养目标劳动习惯与品质：培养耐心和毅力，在遇到困难时能够坚持不放弃，促进团队合作精神，

在编织过程中相互帮助，共同解决问题。

劳动精神：通过《编蚂蚱》的制作，培养学生的责任心和成就感，体验从无到有的创造

过程，激发创新思维和创造力。

掌握《编蚂蚱》的基本编织技巧，包括选材、打结、编织、装饰等步骤，提升手眼协调

教学重点

能力和精细动作技能。

教学难点通过《编蚂蚱》的制作，培养学生的责任心和成就感，体验从无到有的创造过程，激发

创新思维和创造力。

教学过程

教学环节教师活动学生活设计意图

动

第5.3课《编蚂蚱》

板书课题。

天有时，地有气，材有美，工有巧，平凡的棕

导入新课

叶也可以千姿百态让我们一起用棕叶编一个小动

物。观看教学视将学生的注意吸

播放视频。频。引到课堂。

新知讲解：

板书课题。

一、工具材料认识编蚂蚱初步引入课堂内

粽叶、剪刀、锥子。的工具和材容，吸引注意力。

讲授新课

安全提示：剪刀和锥子很尖，请安全使用，不料。

要伤到自己。

二、边学边做

（一）认识棕叶学习认识粽了解我国非物质

1.一片棕叶由一根叶脊和两片叶片组成，呈“∧”叶，棕编的技文化遗产的博大

型。法。精深。

2.棕叶有着柔韧性强、不易折断的特点。

（二）学习棕编技法——锁折法

1.挑叶脊

①取一片较宽的粽叶，叶尖朝下，在最下端15

厘米处，用锥子沿着叶脊向上划开。

②将两叶片分开至叶脊左右两侧。

③折弯叶脊，形成一个长3~5厘米的叶环，并

夹在下端未分开的叶片中间。

2.锁折

左手拇指捏住尚未撕开处，右手拇指、食指取

左侧叶片，先将叶片拉直，再顺着叶片横折，形成

嘴巴向右的“U”,接着将叶片从外朝内转一个圈，

形成叶圈，再套入叶环内，向下拉紧。

接着左手保持不动，右手取右侧叶片，以同样

的方法锁折，但转圈的方向是从内往外转。一左一

右锁折称为“一对”，这样就完成了第一对锁折。

第二对锁折需要反折，先将内侧叶片折向左上

方，用左手大拇指按住叶片重叠部分，再将叶片向

右上方反折，接着再按第一对的步骤锁折，外侧步

骤同内侧。

从第二对开始，每次锁折都需反折，反复练习

几次会更熟练。

锁折法顺口溜：

一挑二弯夹叶间，左手捏来右手编。

先拉直，再横折，嘴巴向右UUU。

右手叶片转一转，从外朝内转个圈。

形成叶