教学设计2023—2024学年浙教版(2019)高中信息技术必修2 .pdfVIP

3.2信息系统安全与防护教学设计2023—2024学年浙

教版（2019）高中信息技术必修2

科目授课时间节次--年—月—日（星期——）第—节

指导教师授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材3.2信息系统安全与防护教学设计2023—2024学年浙教版（2019）高中信

及章节名息技术必修2

称）

本节课的教学内容来自2023—2024学年浙教版（2019）高中信息技术必修

2的第三章第二节，即“3.2信息系统安全与防护”。本节内容主要包括以下

几个方面：

1.信息安全的基本概念：包括信息安全的定义、信息安全的重要性、信息

安全的目标等。

2.信息系统安全威胁：包括计算机病毒、黑客攻击、恶意软件、网络钓鱼

教学内容等。

3.信息系统安全防护策略：包括物理安全、网络安全、数据安全、应用程

序安全等。

4.信息安全法律法规：包括我国信息安全法律法规的现状、信息安全法律

法规的主要内容等。

5.信息安全意识与行为规范：包括信息安全意识的培养、信息安全行为规

范的遵守等。

核

心

本节课的核心素养目标在于培养学生的信息素养，使学生能够正确理解信息系统的

素

安全与防护的重要性，提高学生的信息安全意识和能力。通过学习，学生应掌握信

息安全的基本概念，了解信息系统安全威胁及其防护策略，学会遵守信息安全法律

法规和行为规范，从而在实际生活中能够运用所学知识保护个人信息和数据安全，

养

成为一名具备良好信息素养的现代公民。

目

标

1.教学重点：

教学难点与

（1）信息安全的基本概念：本节课的重点是让学生理解信息安全的定义、

重要性以及信息安全的目标，这是理解后续内容的基础。

重点

（2）信息系统安全威胁：学生需要掌握计算机病毒、黑客攻击、恶意软

件、网络钓鱼等常见的信息系统安全威胁，并了解其危害和预防措施。

（3）信息系统安全防护策略：学生应掌握物理安全、网络安全、数据安

全、应用程序安全等基本的防护策略，并了解如何在实际中应用这些策

略。

（4）信息安全法律法规：学生需要了解我国信息安全法律法规的现状，掌

握信息安全法律法规的主要内容，并知道如何在生活中遵守这些法律法

规。

（5）信息安全意识与行为规范：培养学生具备良好的信息安全意识，使他

们在日常生活中能够遵守信息安全行为规范，保护自己的信息安全。

2.教学难点：

（1）信息安全威胁的识别与预防：学生对于信息安全威胁的理解往往停留

在表面，难以深入理解其背后的原理和机制。因此，如何帮助学生深入理

解信息安全威胁，并掌握预防措施，是本节课的一个难点。

（2）信息系统安全防护策略的应用：学生虽然能够理解安全防护策略的概

念，但在实际应用中，如何根据不同的场景选择合适的安全防护策略，是

一个较大的挑战。

（3）信息安全法律法规的理解与遵守：信息安全法律法规较为抽象，学生

难以理解其具体内容和实际意义。因此，如何让学生理解信息安全法律法

规，并能够在生活中遵守，是本节课的另一个难点。

（4）信息安全意识的培养：信息安全意识是一种抽象的概念，学生难以在

短时间内形成。如何通过课堂教