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运水幼儿园大班教案

1、通过嬉戏进展幼儿的平衡力量以及动作的灵敏性。

2、让幼儿充分发挥想象力，制造各种玩法。

3、培育幼儿英勇坚韧的作风以及互相协作、团结共进的合作精神。

4、提高幼儿思维的灵敏性。

5、情愿与同伴、老师互动，喜爱表达自己的想法。

活动预备：

小桥2座、1桶水、音乐、梯子2把、平衡木4个、两个盆子、若干杯子。

活动过程：

一、预备部分：

1、集合幼儿，师生问好。

2、听音乐，幼儿跟着老师一起跳兔子舞。

二、基本部分：

1、依据老师的要求，在已经布置好的场地内，幼儿听着音乐跟老师一起到场地内运用各种方法进行过小桥、走梯子和平衡木。

2、充分发挥幼儿想象力，主动提倡幼儿所想出来的各种玩法，请幼儿进行示范，并共同进行练习。

3、嬉戏：梯上运水

〔1〕、创设一个嬉戏情景，激发幼儿的嬉戏爱好。

〔2〕、老师讲解示范嬉戏的方法，并提出嬉戏的要求。

〔3〕、让幼儿体验嬉戏，等幼儿娴熟嬉戏方法后，组织幼儿进行竞赛。

三、结束部分：

1、放松练习：听音乐，跟着老师一起做放松运动。

2、整理器材，做放松运动，组织幼儿进行擦汗喝水，师生再见。

活动反思

为了让孩子们知道水是生命之源，要疼惜水、珍惜水，我设计了运水这个活动。孩子探究欲望强，他们已经不限于老师传授的单一的嬉戏方法，总是在嬉戏中制造各种新的玩法，活动中进展幼儿走、跑、跳、爬等基本动作；培育幼儿对体育活动的爱好，激发幼儿关怀他人，关心他人的情感。

整个活动为幼儿创设宽松、愉悦的`环境。引导、鼓舞他们完成目标。孩子们的主动性很高，效果很好。

小百科：地球上水的起源在学术界上存在很大的分歧，目前有几十种不同的水形成学说。有些观点认为在地球形成初期，原始大气中的氢、氧化合成水，水蒸气逐步凝聚下来并形成海洋；也有观点认为，形成地球的星云物质中原先就存在水的成分。