中小学部编八下语文[精2]《桃花源记》教案教学设计资料教育教学资料整理.docVIP

《桃花源记》教案

课题

桃花源记

单元

三

学科

语文

年级

八下

学习

目标

1．朗读、背诵课文，积累文言实词。

2．理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。

3．认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想。

重点

朗读、背诵课文，积累文言实词。

理解文章故事曲折回环，悬念迭起，引人入胜的写法。

难点

认识作者通过描写“世外桃源＂所表达的不满黑暗现实，追求理想社会的思想。

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

设计意图

导入新课

同学们知道“世外桃源”这个成语吗？它是晋朝陶渊明在《桃花源记》中所描述的一个与世隔绝的，不遭战祸的安乐而美好的地方。我们一起跟着渔人到这个世外桃源去看看吧。

进入情境

初步了解“世外桃源”这一成语，进入情境

作者名片

陶渊明,名潜，字元亮，东晋诗人。少时颇有壮志，博学能文。由于社会动荡，他空有才智难以施展。曾做过小官，但因“不为五斗米折腰”弃官回乡归隐。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。他是我国文学史上第一位田园诗人，代表作有《归去来兮辞》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》。

回忆作者有关知识

了解作者

朗读感悟

朗读课文

提示：读准字音、节奏。

晋/太原中,武陵人/捕鱼为业，缘/溪行，忘/路之远近。忽逢/桃花林，夹岸/数百步，中无/杂树，芳草/鲜美，落英/缤纷，渔人/甚异之；复/前行，欲穷/其林。

林尽/水源，便得/一山，山有小口，仿佛/若有光。便舍（shě）船，从口入。初/极狭，才/通人。复行/数十步，豁（huò）然/开朗。土地/平旷，屋舍（shè）/俨（yǎn）然，有/良田美池/桑竹之属。阡（qiān）陌（mò）/交通，鸡犬/相闻。其中/往来种作，男女/衣着，悉如/外人。黄发/垂髫（tiáo），并怡然自乐。

见/渔人，乃/大惊，问/所从来，具/答之，便要（yāo）/还（huán）家，设酒杀鸡/作食，村中/闻有此人，咸来/问讯。自云/先世避/秦时乱，率/妻子邑（yì）人来此绝境，不复/出焉；遂/与/外人间（jiàn）隔。问今/是何世，乃/不知有汉，无论/魏晋。此人/一一/为具言所闻，皆叹惋。余人/各复/延至其家，皆出/酒食。停数日/辞去，此中人/语（yù）云：“不足/为（wèi）外人/道也！”

既出，得/其船，便扶/向路，处处/志之。及/郡（jùn）下，诣（yì）/太守,说/如此。太守/即/遣人随其往，寻向/所志，遂迷,不复/得路。南阳/刘子骥（jì），高尚/士也，闻之，欣然/规往，未果，寻/病终。后/遂无问津者。

二、朗读小窍门：

朗读要处理好抑扬顿挫，轻重缓急。在朗读中逐步培养语感，疏通文意。

1、读得清楚：句读分明，节奏合理，熟悉故事内容。

2、读得流畅：语句流利，音韵铿锵，读出点“讲故事”的味道。

朗读课文

训练朗读能力，初步感知课文内容。

理解文章

一、小组合作学习程序：

1、根据课后注释，译读课文，不懂之处作好标记。

2、不懂之处提问。

3、小组展示文章翻译。

4、识记重点词句。

5、抽测。

二、古人写文章，为使文章精炼，常常省去某些根据语境不言自明的词语，语法书上称作“省略”。阅读文章时要清楚它省略了什么，翻译时有的还需要补译出来。试看下面几句话中括弧处省略了什么词语：

（村人）见渔人，乃大惊，问（渔人）所从来，（渔人）具答之。（村人）便要（渔人）还家，设酒杀鸡作食。

此人一一为（村人）具言所闻，（村人）皆叹惋。余人各复延（渔人）至其家，皆出酒食。（渔人）停数日，辞去。

三、积累词语

1、古今异义

词语

古义

今义

鲜美

鲜艳美丽

食物味道好

交通

交错相通

运输、邮电事业总称

妻子

妻子、儿女

男子配偶

绝境

与世隔绝的地方

没有出路的境地

无论

不要说，更不必说

条件关联词语

不足

不值得

不充足、不满

俨然

整齐的样子

好像

果

实现

果实、结果

开朗

开阔敞亮

乐观

延

邀请

延后、向后推迟

云

说

云彩

缘

沿着

缘故、缘分

扶

沿着

搀扶

向

先前的

方向、向着

2、一词多义

舍：便舍船（舍弃）

屋舍俨然（房舍）

志：处处志之（作标记）

寻向所志（标记）

寻：寻向所志（寻找）

寻病终（不久）

其：欲穷其林（这）

得其船（代他的）

并：并怡然自乐（全部）

两狼之并驱如故（一起）

为：捕鱼为业（作为）

不足为外人道也（对，向）

此人一一为具言所闻（给）

乃：见渔人，乃大惊（就，于是）

乃不知有汉（竟然）

句子翻译

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。（他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带着妻子儿女以及乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。）

问今是何世，乃