河南省汝州市王寨乡第二初级中学九年级化学上册 第三单元 物质构成的奥秘说课稿 （新版）新人教版.docxVIP

河南省汝州市王寨乡第二初级中学九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘说课稿（新版）新人教版

主备人

备课成员

教材分析

河南省汝州市王寨乡第二初级中学九年级化学上册第三单元物质构成的奥秘说课稿（新版）新人教版，本单元主要讲述了原子和分子的概念、原子的构成及元素的概念。通过引导学生探究物质的微观构成，帮助学生建立物质构成的正确认识，为后续学习化学反应和物质性质打下基础。本节课内容与生活实际紧密结合，有助于激发学生的学习兴趣和探究欲望。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-物质的微观构成：让学生理解物质是由原子和分子构成的，这是理解化学变化的基础。例如，通过展示不同物质的微观模型，强调原子和分子的不同特性。

-元素的概念：使学生掌握元素是具有相同质子数的一类原子的总称，理解元素与物质的关系。可以通过列举生活中常见的元素及其对应的物质，如氧元素与氧气的关系，来强化这一概念。

-原子的构成：讲解原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子组成。可以通过图示原子结构模型，让学生直观理解原子的内部结构。

2.教学难点

-分子与原子的区别：学生往往难以理解分子和原子的区别，以及它们在化学反应中的作用。可以通过具体的化学反应示例，如水的电解，来说明分子在化学反应中被分解成原子，原子再重新组合成新的分子。

-原子内部结构的抽象性：原子内部结构较为抽象，学生难以直观理解。可以通过动画或实物模型，如原子结构模型套件，来帮助学生形象地理解原子内部结构。

-元素周期表的应用：元素周期表是化学学习中的重要工具，但学生可能难以掌握如何从中获取信息。可以通过具体的案例练习，如根据元素周期表预测元素的化学性质，来提高学生的应用能力。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

-硬件资源：多媒体投影仪、计算机、原子结构模型套件、化学实验器材

-软件资源：化学教育软件、分子建模软件、PPT教学课件

-课程平台：学校教学管理系统、在线教育平台

-信息化资源：数字化学教材、在线化学学习资源、教育视频

-教学手段：小组讨论、实验演示、互动式问答、探究学习

教学过程设计

1.导入环节（用时5分钟）

-创设情境：教师展示一些日常生活中的物质，如水、盐、糖等，并提问：“这些物质有什么共同点和不同点？”

-提出问题：引导学生思考“物质是由什么构成的？”

-预期效果：激发学生的好奇心和求知欲，引出本节课的主题。

2.讲授新课（用时20分钟）

-物质的微观构成（用时5分钟）

-讲解物质由原子和分子构成，展示分子和原子的模型。

-通过互动问答，让学生举例说明生活中的分子和原子。

-元素的概念（用时5分钟）

-介绍元素的定义，展示元素周期表。

-通过实例讲解，让学生理解元素与物质的关系。

-原子的构成（用时5分钟）

-详细讲解原子的内部结构，包括原子核和核外电子。

-利用动画或实物模型，帮助学生形象地理解原子结构。

-原子与分子的区别（用时5分钟）

-通过化学反应示例，如水的电解，讲解分子和原子的区别。

-强调化学反应中原子的重新组合。

3.巩固练习（用时10分钟）

-分组讨论（用时5分钟）

-学生分小组，讨论如何利用所学知识解释生活中的化学现象。

-每组选代表分享讨论结果。

-实践练习（用时5分钟）

-教师提供一些练习题，让学生独立完成，检验对新知识的理解和掌握。

4.课堂提问与互动（用时5分钟）

-教师提问：“通过本节课的学习，你们对物质构成的奥秘有什么新的认识？”

-学生回答后，教师进行点评和总结。

-教师引导学生思考：“如何运用所学知识解决实际问题？”

-学生分享自己的想法，教师给予反馈。

5.总结与拓展（用时5分钟）

-教师总结本节课的重点内容，强调原子、分子和元素的概念。

-提出拓展性问题：“如果让你设计一个实验来证明物质的微观构成，你会怎么做？”

-鼓励学生课后进行探究和实验设计。

整个教学过程设计旨在通过情境创设、互动讨论和实践活动，帮助学生理解物质的微观构成，掌握原子、分子和元素的概念，并培养学生的科学思维和创新能力。同时，教学过程注重双边互动，确保学生能够积极参与并深入理解所学知识。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料：

-《化学与生活》：介绍化学元素在日常生活中的应用，如金属元素在建筑和制造中的应用，非金属元素在医药和能源中的应用。

-《探索微观世界》：深入讲解原子和分子的性质，包括它们的运动、相互作用以及在不同条件下的行为变化。

-《元素周期表的秘密》：探讨元素周期表的构成原理，以及科学家如何通过周期表预测元素的化学性质。

-《化学反应的奥秘》：介绍化学