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《新年电子贺卡》教案一等奖

1、《新年电子贺卡》教案一等奖

问题提出：

大家在节假日里，有没有给自己的好朋友送过贺卡？

教学目的：

1、掌握x入图片的方法，学会简单修饰图片的格式。

2、学会x入艺术字。

3、掌握x入文本框的方法，学会修饰文本框的格式。

教学重点与难点：

掌握x入图片、艺术字和文本框的方法，掌握图片与艺术字格式的设置方法。

过程设计：

一、谈话导入：

师：（展示贺卡）老师手里拿的是什么？

师：那大家在节假日有没有给自己的好朋友送过贺卡？

师：老师发现，如果要给自己所有的好朋友送贺卡，得花不少钱呢，对不对？生：（略）

师：今天，老师就来教大家一种既节约又环保的方法，（展示课题）制作电子贺卡。

二、新授：

1、页面设置：

师：看老师手里的这两张贺卡，它们的大小一样吗？

师：对了，如果我们要制作一张贺卡，首先要确定它的大小，制作电子贺卡也一样，我们通过页面设置的方法来设定纸张的大小。

教师演示x作：

1）单击“文件”菜单。

2）选择“页面设置”命令。

3）选择“纸张大小”选项卡，设置合适的.大小。

4）设置合适的页边距。

2、贺卡内容：

任务一、首先x入图片（剪贴画与来自文件均可），美化图片。然后自己探究如何x入艺术字与修饰艺术字。

1）x入剪贴画中的图片。

2）利用菜单“格式”命令修饰图片。

3）利用图片工具栏修饰图片。

4）x入艺术字（祝福语）。

5）利用“格式”—艺术字命令修饰艺术字。

6）利用“艺术字”工具栏修饰艺术字。

7）适当调整图片与艺术字的位置。

8）删除多余的图片与艺术字。

该部分的x作比较的琐碎，教师无需面面俱到，可以边做边讲，适当的给学生展示的机会，让他们来给其他同学演示x作。

任务二、x入文本框，在文本框中输入文字与x入图片，并修饰文本框，美化版面。

1）x入水平文本框和垂直文本框。

2）输入自己想要表达的文字。

3）调整文本框的位置。

4）修饰文本框。

5）x入图片，调整大小。

学生x作，教师巡视指导，对有困难的学生适当作个别辅导，鼓励先进生帮助后进生

3、美化贺卡：

师：我们知道贺卡不仅要图文并茂，而且要布局合理，图片与文字的xx协调一致，才能充分表达主题。

师生讨论哪些地方还需要调整？

自选图形的颜x、文本框的格式等。

（自选图形和文本框在颜x的设置方面，x作相似）

教师提问：大家知道如何来设置自选图形的线条颜x和填充颜x吗？有什么区别？

学生回答并演示x作过程。

师：好，下面请大家继续完善自己的作品，完成不了的x作可以相互讨论。

学生x作。

三、小结：

师：今天，大家都做的很好，下面我们就来欣赏一部分同学的作品，看看他们做的怎么样？

学生作品展示，师生讨论评价。

师：那么，大家今天做的贺卡想送给谁呢？

学生回答。

师：好，下节课我们就来学习如何通过电子邮件的方式发送电子贺卡。

总结反思：

学生均以掌握了x入图片的方法，以及简单修饰图片的格式。同时，还学会了x入艺术字，并掌握了x入文本框的方法，以及修饰文本框的格式。学习效果不错。

2、《新年电子贺卡》教案一等奖

难点：

在word中x入外部图片并进行编辑。艺术字的编排与修改是学科教学的难点。

重点：

使用艺术字与剪贴画。培养学生灵活运用word为日常生活小创作的能力。形成思维的迁移能力。

教学过程：

一、导入：马上就要圣诞节了，同学们是不是又要围在小摊旁，花上2、3块钱买一张贺卡送给你的同学，今天我们来亲手作一张贺卡，既体现了你的心意，又让收信人感到你实践能力非常强的小朋友。

（板书标题《贺卡制作》）

二、新授：我今天想请大家运用我们现在讲的word，给你的同桌来做一张贺卡，把你最想说对他说的话，通过新年贺卡的形式来表达出来。好不好？那么我想请个同学来说说看：一张贺卡需要那些装饰？

答：1（图片）

答：2（边框）

答：3（背景x）

演示课件：列出制作一个课件所需要具备的元素。

1、设置