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沪教版初中语文《白居易诗选》教案2023

【导言】

沪教版初中语文教材中的《白居易诗选》是一部精选的文学作品集，

涵盖了唐代著名诗人白居易的多首诗作。本教案旨在通过针对该诗选

的教学活动，引导学生深入了解白居易的诗歌创作背景和意义，提升

学生对文学艺术的鉴赏能力和写作水平。

【第一部分：导入】

【课程目标】

1.了解白居易及其诗歌创作的背景；

2.掌握白居易的代表作品；

3.能够分析和欣赏白居易的诗歌；

4.培养学生的文学鉴赏能力。

【学习任务】

1.学习诗选导言部分，了解白居易的生平和他在唐代文学史上的地

位；

2.阅读《白居易诗选》中的多首诗歌，注重理解其中的意境和表达；

3.分组讨论，分享对白居易诗歌的理解和感受；

4.基于所学内容，完成相关的写作和创作任务。

【第二部分：知识扩展】

【诗人简介】

1.白居易（772年-846年），字乐天，唐代杰出的文学家和政治家，

官至尚书左丞。

2.白居易尤以其诗歌创作成就闻名，被誉为“诗鬼”，他的诗作广泛

涉及生活琐事、政治批判、爱情抒怀等多个领域，深受世人喜爱。

【诗歌鉴赏】

1.首先，让我们一起阅读《白居易诗选》中的《赋得古原草送别》

一诗，它是白居易最为著名的代表作之一。

2.针对该诗，我们可以分析其诗歌的意境和表达方式，讲述了白居

易在长安离别故乡，游历到偏远的地方时的感受与思考。

3.通过赏析该诗，我们可以了解白居易在写作中常常抒发自身的情

感，同时也能够体味到他对人生和社会的反思。

【第三部分：思考拓展】

【小组讨论】

1.将学生分成小组，每个小组选取一首白居易的诗歌进行深入理解

和讨论。

2.小组成员可以对诗歌的背景、诗人的意图以及诗歌的含义等方面

展开交流，形成自己对诗歌的理解。

3.每个小组派代表向全班汇报讨论结果，并分享各自的感悟和心得。

【创作任务】

1.要求学生以白居易的诗歌为灵感，创作一首自己的诗歌作品。

2.学生可以自由选取创作的主题，但需要注意保持与白居易诗歌相

符的意境和表达风格。

3.通过创作，学生能够进一步理解白居易的诗歌创作方式，提升自

身的写作能力和文学素养。

【第四部分：课堂总结】

【知识回顾】

1.结合学习内容，向学生回顾白居易的生平和诗歌创作的特点。

2.提醒学生回顾所学的《白居易诗选》中的内容，重点强调其中几

首代表作品。

【学习反思】

1.鼓励学生分享对《白居易诗选》学习的体会和收获；

2.询问学生对于白居易的诗歌有何理解和认识上的提升。

【课后作业】

1.拓展阅读：鼓励学生进一步阅读和欣赏白居易的其他诗歌作品，

扩展知识面；

2.写一篇读后感，结合自己的理解和感受，对整个学习过程进行总

结和评价。

【延伸活动】

1.学校可以组织白居易诗歌朗诵比赛，鼓励学生运用朗诵的形式将

诗歌表达得更加生动；

2.学生可进行诗歌创作交流，分享自己的作品，并从他人的作品中

获得灵感和启发。

【结束语】

通过本节课的学习，相信同学们已经对白居易及其诗歌有了更深入

的理解和欣赏。希望同学们能够持续关注文学艺术，并在以后的学习

中加以运用和发展，提升自身的审美素养和写作能力。