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小学劳技三年级上册《第十二课设计制作纸编物品》教案附教学反思.pdf

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第十二课设计制作纸编物品

教学目标:

1、指导学生进行设计,引导学生构思、设计、编织出其他样式的纸编物品(如各式书签、

小扇子、小动物造型等)。b5E2RGbCAP

2、进行自评与互评,积极鼓励创新,培养学生的技术素养和审美能力教学重难点:进行简单的

自主设计,并完成纸编作品。

教学准备:

师生一起准备:彩色纸条若干,卡纸。

教学过程:

一、谈话导入,激发兴趣。

前几节课,我们接触了用纸编织的方法制作出精美的手工作品,其实用纸编的方法能做出的

东西远远不止这些,用纸条还能编出什么呢?p1EanqFDPw

(学生分小组讨论,汇报)

二、总结做法,进行创作。

1、大家想得都很好,为了能构思出更好的作品,让我们先来回顾一下我们所学习的纸编方法:

(边说边用实物投影演示)

有编辫子的方法,有穿插编织法,还有交错编织法。同学们可以运用我们所学的这些方法进行创

作。

2、小组讨论你打算创作什么?互相补充想法。

3、集体汇报,教师指导评议。说说注意点。

4、学生自主创作,教师巡视帮助。

三、自主评价

1、同学们制作出了许多漂亮的纸工编织品,展示作品)请大家来评一评这些作品。

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2、互相评价,评出优秀作品。

四、板书设计:

12、设计制作纸编物品

编辫子的方法穿插编织法交错编织法

五、教学反思:

本课分为两部分。第一部分是指导学生进行设计,我让大家议一议用纸条还能编什么。引导

()

学生构思、设计、编织出其他样式的纸编物品如各式书签、小扇子、小动物造型等。第二部

分是评价。我充分发挥学生的主体作用,从构思新颖、方法正确、粘贴严整、作品美观、安全卫

生、团结互助等方面进行自评与互评,积极鼓励创新,培养学生的技术素养和审美能力。

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