中小学立在地球边上放号-教学课件教育教学资料整理.pptxVIP

立在地球边上放号（第一课时）

一、认识作者郭沫若（1892年11月16日—1978年6月12日）原名郭开贞，字鼎堂，号尚武，笔名有郭沫若等。中国现代作家、历史学家、考古学家、政治家，中国现代诗歌的先驱。诗集：《女神》《前茅》《恢复》《战声》等。《女神》是郭沫若的第一部诗集，也是中国现代文学的第一部成熟的新诗集。历史剧：《卓文君》《王昭君》《棠棣之花》《屈原》《虎符》《高渐离》《孔雀胆》《南冠草》《蔡文姬》《武则天》专著：《中国古代社会研究》《甲骨文字研究》

二、从意象走进诗歌无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！海洋雄伟壮丽的景色对眼前景观的强烈主观感受对力的讴歌和赞美

二、从意象走进诗歌无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！意象特点：数量多、体积大，壮阔、磅礴，奔腾、有力色彩明亮情绪昂扬

三、从视角剖析形象所见无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！北冰洋太平洋

三、从视角剖析形象所号啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！力作用：毁坏，创造，努力特点：源源不断，方兴未艾，有强大的生命力表现：形态是绘画、舞蹈，声响是音乐、诗歌，韵律是律吕

四、从时代探究主旨五四运动和“狂飙突进”精神1919年5月4日在北京发生了著名的五四运动。从形式上，五四运动是青年学生的爱国运动，但从整个社会背景、社会发展来说，它影响了当时中国的思想文化、社会思潮、政治发展方向等。必须毁坏旧世界、旧中国、旧社会、旧文化，创造新世界、新中国、新社会、新文化，创造新时代的文明。这种毁坏旧的一切、创造新的一切的精神就是五四时期“狂飙突进”的精神。

将对力的赞美渗透在对大自然的描绘和歌颂中白云——怒涌北冰洋——壮丽太平洋——提起他全身的力量来要把地球推倒洪涛——滚滚借助大自然表达了摧毁旧世界的愿望无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒表现勇敢进取、积极创造的奋发昂扬精神和对理想的热烈向往、执着追求不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！

五、从形式认识新诗体式上，中国古典诗歌有格律的限制，规定了句数、字数、韵脚、平仄等，并且借助格律来标识停顿。新诗则用标点、分行标识停顿，新诗没有字数、句数、韵脚、平仄的严格要求。

语言上，古代诗歌受格律限制，省略了许多内容。风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。新诗用白话作诗，语言明白晓畅。百川东到海，何时复西归；白日依山尽，黄河入海流；海上升明月，天涯共此时；海内存知己，天涯若比邻；春江潮水连海平，海上明月共潮生；曾经沧海难为水，除却巫山不是云。

“五四”新诗运动主要标志：以白话代替文言，以自由代替格律胡适：“推翻词调曲谱的种种束缚；不拘格律，不拘平仄，不拘长短；诗该怎么作，就怎么做。”《谈新诗》胡适：“作诗如作文”，以白话写诗，不仅以白话词语代替文言，而且以白话（口语）的语法结构代替文言语法，并吸收国外的新语法。

无数的白云正在空中怒涌，啊啊！好幅壮丽的北冰洋的晴景哟！无限的太平洋提起他全身的力量来要把地球推倒。啊啊！我眼前来了的滚滚的洪涛哟！啊啊！不断的毁坏，不断的创造，不断的努力哟！啊啊！力哟！力哟！力的绘画，力的舞蹈，力的音乐，力的诗歌，力的律吕哟！四组“啊啊”六个“哟”十个感叹号“个人的郁积，民族的郁积，在这时找出了喷火口，也找出了喷火的方式，我在那时差不多是狂了。”郭沫若《序我的诗》