- 1、本文档共9页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
《植物长在哪里》教学设计(第2课时)
课程
科学
类型
新授课
一、教学目标
在本节课中,我们将连续探究植物的神秘,特别是关于植物生长的环境。通过引导学生观察、讨论和实践活动,使学生理解不同植物喜爱生长在不同的环境中,并培育他们对自然界的观察力和探究兴趣。
二、教学内容分析
本课是第2课时,基于第1课时学生对植物的基本认识,进一步深化探讨植物的生长环境。学生将了解到植物不仅存在于陆地上,还存在于水中;它们各自有不同的生长需求和喜好。通过实例分析和讨论,帮忙学生理解植物与环境之间的相互关系。
三、学情分析
一班级学生具有猛烈的好奇心和探究欲,他们对自然界中的植物布满兴趣。然而,他们的观察力和分析能力尚待提高,因此需要老师给予适当的引导和帮忙。在教学过程中,应注重培育学生的观察力和思考能力,让他们在实践中学习和成长。
四、教学重点和难点
教学重点:理解不同植物喜爱生长在不同的环境中,如陆地、水中等。
教学难点:引导学生分析植物与环境之间的相互关系,并能用自己的话表达出来。
五、教学预备
教具预备:多媒体课件、植物图片、实物植物(如盆栽植物、水生植物等)、观察记录表等。
环境布置:将教室布置成一个小型的自然探究区,摆放各种植物供学生观察。
六、教学过程
1.导入新课
(1)通过播放一段关于植物生长的视频或展示一组植物图片,引起学生的兴趣和留意。
(2)提问:“同学们,你们看到这些植物都长在哪里吗?它们为什么会长在那里呢?”引导学生进入本课主题。
老师:同学们,今日老师给大家预备了一份特别的礼物。请大家看向大屏幕,我们一起来看一段关于植物生长的视频。(视频开始播放,展示着各种植物在不同环境中的生长过程,画面生动而好玩。)
学生:哇,这些植物长得好快啊!看,那棵树竟然从石头缝里长出来了!
老师:好了,同学们,视频看完了,你们觉得怎么样?是不是觉得这些植物的生命力非常坚韧呢?
学生:是的,老师!它们犹如在哪里都能生长。
老师:没错,这就是大自然的神奇之处。那么,现在老师想问大家一个问题:“同学们,你们看到这些植物都长在哪里吗?它们为什么会长在那里呢?”
学生A:我看到了有的植物长在土壤里,因为土壤里有它们需要的养分。
学生B:我还看到了有的植物长在墙壁上,它们可能是为了查找更多的阳光吧。
学生C:对了,我还看到沙漠里的仙人掌,它们长在那里是因为那里很干燥,但仙人掌能适应这种环境。
老师:同学们观察得真认真,回答得也非常好。正如大家所说,植物会选择最适合自己生长的环境。那么,这背后其实隐藏着许多科学的神秘,比如植物的适应性、环境的多样性等等。接下来,我们就一起走进今日的课堂,深化探究“植物与环境”这个主题吧!
2.观察与讨论
(1)将学生分成小组,每组发放一种实物植物(如盆栽植物或水生植物)和观察记录表。
(2)引导学生认真观察植物的生长环境、形态特征等,并填写观察记录表。
(3)组织学生进行小组讨论,共享自己的观察结果和感受。
老师:现在,我把大家分成几个小组,每个小组都会得到一种特别的实物植物,它们有的是盆栽植物,有的是水生植物。请大家先看看你们小组的植物,是不是很漂亮?
学生:是的,老师!我们的植物看起来好特别!
老师:很好!接下来,我会给每个小组发放一张观察记录表。这张表上有一些关于植物生长环境、形态特征等方面的问题。我盼望大家能够认真观察你们手中的植物,记录下你们看到的一切。
学生:好的,老师,我们会认真观察的!
老师:好了,时间到了。我看大家都填得差不多了。现在,我盼望每个小组都能找一个地方,围坐在一起,开始小组讨论。在讨论中,你们可以共享自己观察到的植物特点,也可以谈谈自己的感受。记住,每个人都要发言哦!
学生:好的,老师!我们这就开始!
学生A:我观察到我们的植物叶子很绿,而且样子很独特,像一把把小扇子。
学生B:对,我也留意到了。而且我发觉它的茎很细,但是很有韧性。
学生C:我觉得它的生长环境很重要。我们组的植物是放在窗台上的,每天都能晒到太阳,所以它长得特别茂密。
学生D:我觉得观察植物真的很好玩。以前我都没有这么认真地看过植物,现在发觉它们原来有这么多细节。
老师:很好,同学们的观察都非常认真,共享也很精彩。通过这次活动,我们不仅学到了许多关于植物的学问,还培育了观察力和团队合作精神。
3.学问讲解
(1)利用多媒体课件展示不同环境下生长的植物图片,如沙漠中的仙人掌、热带雨林中的巨大蕨类植物、池塘中的荷花等。
(2)讲解这些植物为什么能在特定环境中生长,以及它们是如何适应这些环境的。
老师:请大家看大屏幕,这里有几幅非常好玩的图片,展示了不同环境下生长的植物。大家认真观察,看看能发觉什么不同?
学生A:哇,第一幅图是沙漠,那里好干燥啊,但是有一棵仙人掌长得很茂密!
老师:非常好,观察得很认真!这就是我们今日要讲
您可能关注的文档
- 科教版小学科学-《水沸腾了》教学课件.PPTX
- 【科教版】-2.7《动物的繁殖》课件.pptx
- 法院领导干部述学述职述廉述法报告.docx
- 某市审计局党组巡察整改专题民主生活会对照检查材料.docx
- 在全县教育系统警示教育大会上的讲话.docx
- 全市老干部工作会议上讲话稿.docx
- 某市委统战部2024年工作思路及重点举措1.docx
- 某政协副主席现实表现材料.docx
- 某副县长、公安局局长年度民主生活会“四个带头”对照检查材料.docx
- 在全市老干部工作会议上的讲话.docx
- 某区纪委书记年度民主生活会“四个带头”个人对照检查材料.docx
- 某县纪委监委2024年工作总结及2025年工作计划.docx
- 某市场监督管理局2024年第四季度意识形态领域风险分析研判报告.docx
- 县委书记履行全面从严治党“第一责任人”职责情况汇报.docx
- 税务局党委书记2024年抓党建工作述职报告.docx
- 某市税务局副局长202X年第一季度“一岗双责”履行情况报告.docx
- 副县长在全县元旦春节前后安全生产和消防安全工作部署会议上的讲话.docx
- 某市委书记个人述职报告.docx
- 某县长在县委常委班子年度民主生活会个人对照检查材料1.docx
- 某县长在县委常委班子年度民主生活会个人对照检查材料.docx
文档评论(0)