2017一年级科学教科版上册《科学起始课》教案.docx

科学学科一班级上册教案第1课总1课

课题

科学起始课

课时

1

任课班级

一(6～8)班

执教

教学目标

学问与技能：

能在老师的指导下，有肯定的自我管理能力。

过程与方法：

了解科学课学什么，对课程产生肯定的兴趣。

情感态度与价值观：

了解任课老师，能对老师产生肯定的好感。

教学重点

通过小朋友们做试验的小故事，感受到科学好，并乐意为之努力。

教学难点

常规养成。

教学预备

学生预备：科学书，学生活动手册等。

老师预备：卡通磁贴、碘酒棉签、米饭、白纸、铁勺（分米饭）。

教学过程

教学步骤

教师活动

学生活动

二次备课

一、简洁介绍评价表

1.给表现好的小组贴笑脸磁贴，引出评价表。

2.简洁介绍嘉奖措施。

3.介绍分组，让相应的学生举手，给反应快的小组嘉奖。

倾听

按老师要求做嬉戏。

二、老师自我介绍

倾听

三、讲小故事

1.讲身边的同学的故事，乐观尝试简洁的试验，发觉问题，尝试解决，认真观察，关注细节，不局限于限定材料，多次尝试，乐于表达。

2.科学家珍妮古道尔的事迹。

倾听

四、了解学什么

1.植物（展示许多图片），提问，这是什么？你还知道什么？

2.给学生演示一些简洁试验（如，米饭遇到碘酒变成了蓝色等等）。

3.学生说说他们的想法。

板书设计

课后反思