2024年音乐教师工作计划范本(7篇) .pdf

2024年音乐教师工作计划范本

一、发声训练部分：

1、继续唱好a、i等韵母，逐步做到音色统一。

2、在换气记号处换气，吸气时不出声、不耸肩。

3、以统一的音色，获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。

4、练习连音和非连音的唱法。

5、唱好带复韵母的字，做到正确清晰。

二、视唱、知识、练耳部分：

1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a-e

在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符，知道它们各休止

几拍。

2、视唱部分：听唱歌曲（增加da（a）da，dadada，dadadada等

节奏）在教师帮忙下视唱4~8小节的歌曲或练习曲（包括大小三度、

大小二度、纯四度、纯五度旋律音程）。

3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低（包含大

小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程），要求唱出各音的唱名

（不好求说出音程名称）。听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止

符与无休止符的区别。

三、欣赏部分：

培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐

的优美、悦耳，产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力

度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻

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快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、

舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。

教学分析：

本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do（高音）几个音的音

名和唱名，及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点，为学生设计

此方面的练习，为今后视唱曲谱打下基础。

本学期所学的歌曲大多数是二拍子的，强弱分明、节奏感强，对

学生今后的学习是一个预备期。因此，在这学期要多方面为这一点打

基础，要让学生自己体会到强弱的规律。

另外，每首歌都有律动和舞蹈。因此，本学期着重让孩子锻炼身

体的协调潜质，以及听声潜质。能自行根据音乐节奏来做动作。另一

方面，发展学生的创编潜质。

学生状况分析：

本学期学生开始正式系统化的学习音乐，应注意引导学生正确对

待，使学生爱学、愿学。

学生的整体状况预计不均衡，状况参差不齐。因此，对不一样学

生应用不一样教法，要培养学生专长，即“普遍培养，重点发展”。

使学生各方面均有提高。

学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。重点发展舞蹈、

律动的学习。增强学生身体的协调潜质，让学生能够渐渐增强身体的

协调性、节奏感。

提高教学质量措施：

1、认真备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分

的准备工作，备课时注意与新课标结合，并注意备学生。

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2、因材施教，对不一样的学生要注意采用不一样的教学手法，使

学生能够充分发展。

3、设计好每堂课的导入，提高学生的学习兴趣。

4、课堂形式设计多样，充满知识性、趣味性、探索性、挑战性以

及表演性。限度的调动学生的用心性。并使他们限度地学到知识，掌

握技能。并注意在课堂上采取必须的形式，培养学生的团结协作潜质

及创新潜质。

5、用心和其他学科沟通，用心研究学科整合。响应新课标要求。

6、多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。

教师从中经验。

2024年音乐教师工作计划范本（2）

为巩固中小学音乐新课程改革的成果，进一步开拓音乐课程改革

的领域，以音乐课程实施过程中出现的问题和教师遇到的困惑为研究

对象，努力帮助基层音乐教师解决实际问题，全面提高音乐教学的质

量。

一、重视高中音乐教研，提高我省教师《音乐鉴赏》之外的五个

教学模块的教学能力。

高中音乐新课程的教学在经历数年之后，《音乐鉴赏》模块的教

学已经基本成熟，并已形成以研究性学习、合作学习、探究性学习等

为特点的教学模式。但《音乐与戏剧》、《音乐与舞蹈》、《演

奏》、《创作》、《歌唱》等五个模块开设极少。为提高高中教学模

块的开课率，____年我学科将把教研的重点转向了这五个模块的教学

研究。

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