2024鲁教版地理七年级下册9.1《自然特征与农业》教学设计2 .pdf

2024鲁教版地理七年级下册9.1《自然特征与农业》教学设计2

一.教材分析

本节课的主题是《自然特征与农业》，主要介绍我国不同地区的自然特征及其

对农业的影响。教材通过生动的图片、地图和实例，使学生了解我国的地形、气候、

水资源等自然条件，以及这些条件如何影响农业的发展。教材还介绍了因地制宜的

发展农业的方法，以及保护农业生态环境的重要性。

二.学情分析

七年级的学生已经具备了一定的地理知识，对我国的基本地理特征有一定的了

解。但是，对于地形、气候、水资源等自然条件对农业的影响，以及如何因地制宜

发展农业，可能还比较陌生。因此，在教学过程中，需要通过生动的实例和地图，

让学生深入理解这些知识。

三.教学目标

1.知识与技能：了解我国的地形、气候、水资源等自然条件，以及这些

条件如何影响农业的发展；学会因地制宜的发展农业的方法。

2.过程与方法：通过地图、实例等，分析不同地区的自然特征及其对农

业的影响；学会保护农业生态环境的方法。

3.情感态度价值观：培养学生热爱家乡、保护环境的情感。

四.教学重难点

1.地形、气候、水资源等自然条件对农业的影响。

2.因地制宜的发展农业的方法。

五.教学方法

1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究地形、气候、水资源等

自然条件对农业的影响。

2.使用地图、实例等教学辅助工具，帮助学生直观地了解不同地区的自

然特征及其对农业的影响。

3.采用小组合作的学习方式，让学生在讨论中深入理解因地制宜的发展

农业的方法。

六.教学准备

1.准备相关地图、实例等教学辅助材料。

2.准备多媒体教学设备，如投影仪、电脑等。

3.准备小组合作的学习材料。

七.教学过程

1.导入（5分钟）

利用多媒体展示我国不同地区的自然景观，引导学生思考：这些自然

景观是如何影响农业的发展的？

2.呈现（10分钟）

展示我国的地形、气候、水资源等自然条件，以及这些条件如何影响

农业的发展。通过地图、实例等，让学生直观地了解不同地区的自然特征及其

对农业的影响。

3.操练（10分钟）

让学生分组讨论，分析因地制宜的发展农业的方法。每组选择一个地

区，分析该地区的自然特征及其对农业的影响，并提出相应的农业发展策略。

4.巩固（5分钟）

各组汇报讨论成果，其他组进行评价、补充。教师总结因地制宜的发

展农业的方法，并强调保护农业生态环境的重要性。

5.拓展（5分钟）

让学生思考：在实际生活中，如何应用因地制宜的发展农业的方法？

如何保护农业生态环境？

6.小结（5分钟）

教师总结本节课的主要内容，强调地形、气候、水资源等自然条件对

农业的影响，以及因地制宜的发展农业的方法。

7.家庭作业（5分钟）

让学生结合自己的生活实际，思考如何因地制宜地发展农业，并撰写

一篇短文，字数不限。

8.板书（5分钟）

本节课的板书内容主要包括：地形、气候、水资源等自然条件对农业

的影响；因地制宜的发展农业的方法；保护农业生态环境的重要性。

教学过程总计：50分钟

在完成《自然特征与农业》的教学设计后，进行课堂反思是非常重要的。这不

仅有助于评估教学效果，发现实施过程中遇到的问题，还能够为未来的教学提供改

进措施。以下是对该教学设计的课堂反思、实施过程中遇到的问题、解决办法以及

改进措施的详细总结。

课堂反思

本节课的教学设计以学生为中心，注重引导学生通过观察、分析和讨论来理解

自然特征与农业的关系。在教学过程中，我尝试了多种教学方法，如问题驱动、地

图分析、小组合作等，旨在激发学生的学习兴趣，提高他们的地理素养。

课堂实施过程中遇到的问题及其解决办法

1.学生参与度不高

–问题：在小组讨论环节，部分学生表现出较低的参与度，有