初中化学九年级下人教版第十一单元卷三.pdf

第十一单元卷三

1．初中化学九年级下人教版第十一单元卷三归纳推理是一种重要的化学思维方法.下列

归纳推理正确的是()

A．碱溶液能使酚酞溶液变红，那么能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液

Ｂ．镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气，那么它们与稀硫酸反应也能生成氢气

C.中和反应生成盐和水，那么生成盐和水的反应一定是中和反应

D．碳酸盐与盐酸反应放出气体，所以与盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐

【专题】选择题

【难度】易

【分析】Ａ、根据显碱性的不一定是碱溶液，进行分析判断.

Ｂ、根据活泼金属与酸反应能生成氢气，进行分析判断。

C、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，反应物是酸和碱，生成物是盐和水,进行分

析判断．

D、根据酸能与活泼金属、碳酸盐等反应生成气体，进行分析判断．

【解答】解:A、碱溶液能使酚酞溶液变红，但能使酚酞溶液变红的溶液不一定是碱溶液，

也可能是碳酸钠等盐溶液，故选项推理错误．

B、镁、锌、铁能与盐酸反应生成氢气,它们与稀硫酸反应也能生成氢气，故选项推理正确。

C、中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO+2NaOH═

2

NaCO+HO,故选项推理错误.

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D、碳酸盐与盐酸反应放出气体,但与盐酸反应放出气体的物质不一定是碳酸盐,也可能是活

泼金属等,故选项推理错误.

故选:B．

【点评】本题难度不大，掌握碱的化学性质、中和反应的特征、金属的化学性质等并能灵

活运用是正确解答本题的关键。

２.初中化学九年级下人教版第十一单元卷三下列各组物质,用水做试剂就能鉴别开的是

（)

A．液体:汽油、酒精、糖水

Ｂ．气体：氢气、氧气、二氧化碳

Ｃ．固体：碳酸钠、碳酸钙、食盐

D。固体:碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜

【专题】选择题

【难度】易

【分析】鉴别物质的方法：(1）（溶解法)溶解法常用于鉴别不溶性物质与可溶性物质.如碳

酸钠和碳酸钙都是白色粉末,把它们分别放入水中，能溶解的是碳酸钠,不能溶解的是碳酸

钙．

(2）（观察法）一些物质在颜色、气味等存在不同之处,可用观察的方法鉴别它们。例如，

铜和和铝的颜色不同，通过观察，红色的是铜，银白色的是铝;酒精和水都是无色液体，但

酒精有特殊的气味，水无气味,通过鼻子闻就可以很容易把它们区分开.

【解答】解：A、液体:汽油、酒精、糖水．汽油不溶于水，酒精、糖水易溶于水，不易鉴

别．用水做试剂不能鉴别开.

B、气体:氢气、氧气、二氧化碳．氢气、氧气难溶于水,二氧化碳易溶于水．用水做试剂不

能鉴别开.

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C、固体:碳酸钠、碳酸钙、食盐．能溶解的是碳酸钠和氯化钠，不能溶解的是碳酸钙.用水

做试剂不能鉴别开.

D、固体：碳酸氢钠、碳酸钙、硫酸铜。能溶解的是碳酸氢钠,不能溶解的是碳酸钙,溶解为

蓝色溶液的是硫酸铜;这组物质,用水做试剂就能鉴别开。

故选D．

【点评】了解常用物质的溶解和根据物质的化学性质与物理性质的差别及应用，进行鉴别

和推断常用物质的方法技巧。

3．初中化学九年级下人教版第十一单元卷三下列有关粗盐提纯的实验操作错误的是(

）

Ａ.ﻩＢ．

C.ﻩD.

【专题】选择题

【难度】易

【分析】A、称量食盐时，对于易潮解的药品,应该放在玻璃器皿中称量；

B、溶解粗盐时,用玻璃棒搅拌，可以加速溶解；

C、过滤液体时，要注意一贴二低三靠的原则;

D、蒸发时，注意玻璃棒不断的搅拌,防止液体飞溅.

【解答】解：A、称量物质时，物质不能直接放在托盘上，会污染托盘；且应“左物右码”，

故A正确;

B、溶解粗盐时，用玻璃棒搅拌,可加速溶解，图中操作正确，故B正确;

Ｃ、过滤液体时，没有注意“三靠”,“三靠”为:烧杯紧靠玻璃棒、玻璃棒靠在三层滤纸

上、漏斗下端口紧靠烧杯内壁，滤液溅出,故C错误;

D、蒸发时，注意玻璃棒不断的搅拌,图中操作正确，故D正确.

故选Ｃ.

【点评】玻璃棒的作用：本实验３次用到玻璃棒1.溶解时：搅拌,加速溶解4。过滤

时：引流3．蒸发时：搅拌，使液体均匀受热，防止液体飞溅