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摘要:随堂练习在数学课堂中有很大的作用,是教师在进行教学活动中很重要的一个环节,是学生发展数学思维和巩固知识的有效途径。教师要在遵循数学课程标准的要求下,重视并不断改进随堂练习的设计,才能提高课堂效率,学生才能更好地吸收课堂上所学的知识。本研究采用问卷调查法和访谈法,以H小学中段的师生为研究对象,对小学中段数学随堂练习题设计的现状进行了调查分析,揭示了现在小学课堂上的随堂练习题设计中存在的问题和原因,也列出了相应的优化措施,包括:开展有效教研活动,积极参与教研实践;及时更新教学理念,重视练习准备设计;结合学生实际需要,优化随堂练习内容;重视随堂练习指导,促进学生理解知识;注重练习评价指向,丰
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