小学中年段英语课堂导入现状.docx

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2024-12-26 发布于四川
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小学中年段英语课堂导入现状.docx

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摘要:在一整堂课中，教师要在上课的前几分钟吸引学生的注意力，也就是要在导入环节吸引学生的注意和兴趣，不仅可以提高学生的课堂参与度，还可以加强师生之间的互动。因此，课堂导入环节能够发挥出重要作用。本研究通过课堂观察法和访谈法，从导入认知、频率、时间、方法、主体和效果等方面对小学中年段英语课堂导入的现状进行分析。研究发现，课堂导入存在方法比较单一、环节流于形式、时间掌握不当等诸多问题，而教师的理论知识储备有限、职业道德素养和专业素养不高、创新意识不强是导致以上问题的主要原因。为此，本研究分别从学校和教师两大层面来提出相关策略，提高教师对课堂导入重要性的意识