南京市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题(答案.pdfVIP

南京市小学数学五年级下册第四单元分数的意义和性质测试题（答案解析）

一、选择题

1．把17克糖倒入100克水中，糖占糖水的（）

A.B.C.

2．军军不小心把作业中的一些数字弄脏了，现在看到式子0.5。被遮住的数可能是

（）。

A.1，2，3，5，6B.4，2，3，4，5，C.16

3．下面四个分数中，能够化成有限小数的分数是（）。

A.B.C.D.

4．下面的分数中，最大的是（）

A.B.C.

5．，要使等式成立，a应该是（）。

A.2B.4C.14

6．a是b的因数（a≠0，b≠0），a和b的最大公因数是（）。

A.aB.b和b的乘积C.a

7．11是44和66的（）。

A.公倍数B.最大公因数C.公因数D.最小公倍数

8．分母是10的所有最简真分数的和是（）。

9．把一张正方形纸对折三次，其中一份是这张纸的（）

A.B.C.D.

10．的分子加上12，要使分数的大小不变，分母应该（）。

A.加上12乘以3B.加上18C.乘以4D.

11．把一根4米长的绳子平均分成7段，每段长（）。

A.米B.C.米D.

12．把3米的铁丝平均剪成8段，每段占全长的（）。

A.米B.C.米D.

二、填空题

13．=________=4÷________=________=________（填小数）

14．一盒糖可以平均分给2、3、4、5或6个小朋友，这盒糖至少有________块。

15．在20克盐中放入100克水中，这时盐占盐水的________。

16．如果a÷b=7，那么a和b的最大公因数是________，最小公倍数是________（a，b均

为非0自然数）。

17．________==________=16÷________=________（填小数）

18．5÷6＝________＝________

19．m、n是不为0的自然数，若m=n+1，则m、n的最大公因数是________，最小公倍数

是________；若m=3n，则m、n的最大公因数是________，最小公倍数是________。

20．用分数表示下面各图中的阴影部分。

________

________

________

三、解答题

21．用你喜欢的方法求出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。

（1）18和24

（2）36和54

（3）33和51

22．五二班的学生不到60人，每18人排一行或27人排一行都正好排成整行，这个班有

多少人？

23．一包饼干有15块，把它平均分给3个小朋友。

（1）每人分得这包饼干的几分之几？

（2）每人分得多少块？

24．用直线上的点表示下列各分数。

25．用假分数和带分数分别表示下面各图中的阴影部分。

（1）

（2）

26．海气和笑笑在操场比赛跑步。跑一圈