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转岗幼儿教师的心得

转岗幼儿老师的心得1

20xx年11月28日我很荣幸地参与了汉中市学校老师培训中心举办的陕西省农村幼儿园转岗老师技能培训班,通过短短15天的学习生活，无论是教学水平，还是幼儿教育理念，都给我带来了很大的收获。

本次培训中我们倾听了来自河南师范学院、安徽省教育局以及陕师大的几位教育专家和汉中市骨干老师的精彩讲座。他们用自己的实际经受和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，给我们带来了特别有感染力的理论引领。在一次次的感悟中，我进一步了解和把握了幼儿园的进展方向和目标，拓宽了学习的视野，更新了教育观念，理论的应用水平与教学的创新力量，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，他们又结合幼儿园实际工作让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

转岗幼儿老师的心得2

转瞬间，这次的幼儿园老师培训已经结束，很荣幸自己能够参与这次的培训学习，这次的培训充实而富有意义，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实例结合，课程丰富多样，从全方位地细心诠释了成为一名优秀的幼儿老师。经过五天的学习，收获颇多，谈谈自己的一点学习体会。

一、幼儿老师要培育终身学习的理念

我们的生活日新月异，随着社会的不断进展，教育理念也在不断更新。为了适应孩子的求知需求，我们要不断学习，随时补充自己的能量，给自己充电。假如只靠原来在学校学的那点东西，远远不能满意孩子的需求，日积月累就会被社会所淘汰。对孩子也是一件苦痛的事，更是一件不负责任的事。

过去，我们是领着孩子在学习，如今我们是和孩子一起学习，假如我们不把自己的学问的海洋装满，怎么才能满意孩子那一条条求知欲旺盛的小河?老师的业务素养很重要，如今的教育对幼儿老师的要求很高，琴棋书画，歌舞情乐，只有高素养的人才能更适用这个岗位。所以，我们每天至少学习一篇教学方面的文章，每天练练基本功，让自己在幼教领域不至于落后。

二、广泛学习幼儿教育教学理论，提升教学技能

县幼儿园的吴院长具体深化的为我们解读了《幼儿园教育指导纲要》，为我们的教学实践起了提纲挈领的作用，为我们的教育科学理论注入了源头活水，其他几位教学阅历丰富的骨干老师又结合幼儿教育的五大领域特点，为我们具体、生动的讲解了课程特点及教学活动设计、组织与指导，让我们了解如何在幼儿园进行教学工作。

三、老师应具备良好的师德和职业道德

德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神。喜爱、敬重、理解幼儿是幼儿老师必需具备的职业道德核心。爱是儿童正常成长的必要条件，我们要学会理解、关爱幼儿。

四、老师必需具备较高的业务素养。

要实施创新教育理念，创新型老师必需具备以下几种业务素养：

(1)有丰富的学问结构，这是老师发挥制造性的基本保证。

(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个同学的个别指导。

(3)有丰富的情感。老师声情并茂的朗诵，热忱洋溢的欣赏以及在与同学接触时的仪态、表情和举止所表现出的主动情感能随时地激发、调动同学的热忱，激发同学的学习动机，同学因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的学问传授变成了双向的情感沟通，使教者亦乐、学者亦乐。

总之，经过此次培训，我懂得了许多的道理，学到许多学问，熟悉了许多伴侣。在今后的工作和生活中我要不断努力，学以致用为孩子上好课，成为孩子的好伴侣。

转岗幼儿老师的心得3

xx省自20xx年“普三”以来，学前教育事业蓬勃进展，转岗幼儿老师也日渐增多。时至今日，转岗幼儿老师已经成为幼儿老师队伍中的一个新群体。在我园，转岗幼儿老师的队伍也日渐浩大。这些老师之前从事中学或学校教育多年，来到幼儿园后，在工作环境、教育方式方法、专业学问运用等方面都存在肯定的不适应。为促进转岗幼儿老师队伍建设，探究转岗幼儿老师专业进展的途径，提高我园老师队伍整体素养，促进幼儿园内涵进展，从20xx年开头，我园进行了转岗幼儿老师专业进展途径的讨论，以下就是我们的讨论结果及阅历总结。

一、转岗幼儿老师的工作现状

通过对近三年内转岗至我园的21名老师进行调查，我们发觉：第一，这些转岗幼儿老师对自身专业进展需求持认可看法。他们情愿通过多种途径，如参与连续教育、园本教研、外出培训等活动来拓展加深学科专业理论和实践学问，更新教育观念，提升自身的综合实践力量。其次，这些转岗幼儿老师的专业学问结构不强，缺乏骨干老师。参加调查的21名转