人教版九年级历史复习提纲(全年级) .pdf

九年级上册

第一课汉莫拉比法典

汉谟拉比法典的制定者是：古巴比伦国王汉谟拉比，

《汉谟拉比法典》的实质是：维护奴隶主利益

《汉谟拉比法典》的地位是地位世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。

内容：以眼还眼，以牙还牙！

第二课印度种姓制度

古代印度种姓制度一览表

（1）不同等级各有自己固定的职位，地位，世代沿袭

（2）等级不同不能来往，更不能通婚。

等级名称社会阶层职责和义务

婆罗门祭司、贵族掌握神权

刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权

吠舍农民、牧民、手工业者、商人向国家纳税，向神庙上供，供养第一、第二等级

被征服者、贫困破产失去土地几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役，干最低贱的职业

首陀罗

的人

第3课:日本大化改新

背景：（1）、一世纪前后，日本开始出现奴隶制小国。

（2）、大和统一日本。

（3）、六七世纪社会矛盾激化。

1、日本大化改新学习中国隋唐制度

2、时间：七世纪中期

领导者：孝德天皇

3、内容：政治上：建立中央集权的天皇制封建国家，以才选官；

经济上：把贵族土地收归国有，部民转为国家公民，国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。

4、意义（影响、评价）：日本大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。

第4课古代文明的交流

一、

1、阿拉伯数字是印度人发明的，后来，阿拉伯人对它加以改造，把它传播到西方。意大利旅行家马可•波罗写有《马可•波

罗行纪》一书，记述了他在东方的经历和见闻。欧洲人的寻金热，《马可·波罗行纪》的渲染。

二、

世界各名族各地区和平交往的历史意义：世界各地区，各民族之间的和平交往交流了各地物产，传播了各地文化，促进了各

地区，各民族经济文化的发展，开阔了人们的眼界，增进了各地区人民之间的了解，加深了彼此间的联系与友谊。

第5课：资本主义时代的曙光

1、文艺复兴：14世纪前后首先在意大利开始；

（1）指导思想：人文主义，核心是肯定人、注重人性、重视人的价值；

达芬奇《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》

2、新航路的开辟：

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②1492年意大利人哥伦布在西班牙王室的资助下，到达今天美洲的古巴、海地等地

3、影响：新航路开辟后，从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来密切，世界开始连成一个整体；欧洲大西洋沿岸工商

业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

第6课英国资产阶级革命

1、英国资产阶级革命的成功，是人类历史上资本主义制度对封建制度的一次重大胜利。

2、1688年光荣革命标志英国资产阶级革命结束。

3、为了限制国王的权力，1689年，英国议会通过了《权力法案》。因此君主立宪制的资产阶级专政统治在英国确立起来了。

4、内容：国王不经议会同意，不得停止法律的执行

不得擅自决定征税，不得在和平时期维持常备军。。。。。

5、影响：确立了最高权力，为限制王权提供法律的保障

保障了英国资产阶级革命的重要成果，英国确立了资产阶级和新贵族的统治地位。

英国推翻了封建君主专制，确立了资产阶级的统治地位

第7课美国独立战争（第一人权宣言）

③、独立：《独立宣言》发表；

时间：1776年7月4日

制定机构：大陆会议

起草人：杰斐逊（1776年7月4日定为美国独立日）

内容：宣布一切人生而平等：追求生存，自由和幸福都是人的天赋权利

⑥、承认：英国承认美国独立；（1783年）

5、意义：宣告北美13个殖民地独立成为独立的美利坚合众国，美国诞生。

第8课：法国大革命和拿破仑帝国的建立（见世界史上册第13课78-83页）

1789年颁布《人权宣言》（制宪会议）

内容：宣称人们生来自由，权力平等，私有财产神圣不可侵犯。

影响：是法国资产阶级革命的纲领性文件，体现了要求摧毁封建君主专制和登记制度的进步思想，有：“旧制度的死亡证书”

“新制度的出生证”

人物评价：

1、华盛顿：

(1)著名的资产阶级革命家、政治家、美国的开国元勋。(2)北美独立战争期间受命为大陆军总司令，领导北美人民经过了萨

拉托加、约克镇等系列战役，击败英军，取得了独立战争