2024年六年级上册语文教学工作计划例文(3篇) .pdf

2024年六年级上册语文教学工作计划例文

一、学情分析

本学期仍将写作、阅读作为重中之重，尽心辅导，力求质量为

先，面向全体学生。以训练促思维，促进学生语文水平的提高。

二、教材分析

本册教材继续按专题组织单元，共八组，依次是：感受自然、祖

国在我心中、心灵之歌、珍爱我们的家园、初识鲁迅、轻叩诗歌的大

门、人与动物、艺术的魅力。综合性学习安排在第二组“祖国在我心

中”和第六组“轻叩诗歌的大门”。除去第六组，共有课文二十八

篇，精读课文、略读课文各十四篇。

三、教学目标及学习方法

第一组：一是培养学生热爱自然的美好情操;二是引导学生体会作

者如何进行观察、如何展开联想和想象，表达自己独特的感受;三是品

味优美的语言，通过背诵、练笔等形式不断丰富语言的积累。

第二组：一是让学生在字里行间感受着中华儿女的爱国情怀，增

强对祖国的热爱之情，并为自己是一个中国人感到自豪，更为祖国的

日益强盛而骄傲。二是让学生通过多种途径、多种形式感悟、表达自

己的爱国情，强调语文的熏陶感染作用和培养学生的搜集信息和处理

信息的能力、培养学生的爱国主义情感。

第三组：一是让学生阅读课文，感受文中人物的美好心灵，体会

真情给人们生活带来的感动，树立讲诚心，动真情，乐意用自己的爱

心帮助别人的风尚。二是在读懂课文的基础上，学习作者通过环境、

人物心理活动等方面的描写，刻画人物形象，抒发真情的写作方法。

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第四组：一是感悟人类的生存与自然资源、生态环境的密切联

系，懂得人类应珍惜资源，保护环境。二是引导学生注意把握课文的

主要内容，能运用“联系实际，深入思考”的读书方法，加深对课文

内容的理解。三是鼓励学生积极行动起来，为地球家园美好的明天，

尽一份自己的力量。

第五组：一是初识鲁迅，了解鲁迅先生的文学成就。二是感受鲁

迅先生爱憎分明，为自己想得少、为别人想得多的崇高品质。三是感

受鲁迅关怀进步青年的高尚品格。四是懂得为人民的人将获得永生，

与人民为敌的人必然灭亡的道理。

第六组：一是通过搜集和阅读诗歌，增强对诗歌的兴趣，感受诗

歌的特点。能搜集并按一定标准给诗歌分类。二是能诵读诗歌，大体

把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。三是通过朗诵诗

歌、欣赏诗歌、学写童诗等活动，感受诗歌的魅力。四是能写简单的

活动总结。

第七组：一是继续练习用较快的速度阅读课文，把握课文主要内

容，体会课文表达的感情;二是学习作者将这种真挚的情感写真实、写

具体的方法。

第八组：一是欣赏音乐、绘画、戏剧等各种艺术形式的美，受到

美的熏陶，培养热爱艺术的情操;二是学习作者是怎样在叙事时展开联

想和想象的，是怎样把眼前看到的和内心的想象自然地融合在一起

的，学习作者表达感受的方法;三是积累课文中的优美语言，体会课文

表达的感情;四是从实际出发，根据各自条件，通过阅读和其他渠道尽

可能多地了解各种艺术。

四、教学重难点

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(一)教学重点

1、养成较强的独立识字能力和良好的写字习惯。

2、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。默读要有一定的

速度和边读边思考的习惯。

3、联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会

其表达效果。

4、在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领

悟文章基本的表达方法。在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作

出自己的判断。

5、诵读优秀诗文，注意通过诗文的声调、节奏等体味作品的内容

和情感。

2024年六年级上册语文教学工作计划例文（2）

一、教学目标

1.通过语文课程的学习，提高学生的综合语言运用能力，包括

听、说、读、写等方面；

2.培养学生的文学素养和思维能力，增强他们的审美意识和创新

思维；

3.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力。

二、教学内容

1.讲授古代文学经典作品，如《红楼梦》、《西游记》等；

2.引导学生学习现代文学作品，如《钢铁是怎样炼成的》、《小

王子》等；

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