2025年中考模拟作文：____带给我快乐.docVIP

2025年中考模拟作文：____带给我快乐

一、作文文题

初中生活的画卷徐徐打开，阅读、交友、运动、畅想、实验……生活中的人、事、景，总能带给我们一份快乐，一丝感动。

请以“带给我快乐”为题，写一篇记叙文。

要求：（1）按要求把题目补充完整。

（2）要自由、有创意地表达出真情实感。

（3）文中不出现真实的人名、地名和学校名称。

（4）书写要工整，标点要正确，不写错别字，字数600字左右。

二、审题立意

1.题目解读：这是一道半命题作文，要求以“____带给我快乐”为题写记叙文。题目中的关键词是“快乐”，需要补充的部分则是快乐的来源，这个来源可以是具体的事物，如一本书、一只宠物；也可以是抽象的行为，像阅读、思考；还可以是某个人，比如同桌、老师等。重点在于描述这个带来快乐的主体与“我”之间发生的故事，展现“快乐”的产生过程。

2.立意导向：旨在引导学生关注生活中的点滴美好，发现那些给自己内心带来愉悦、温暖感受的人、事、物，挖掘平凡日常背后蕴含的幸福与满足，从而培养积极向上的生活态度，感恩生活中的每一份馈赠。

3.文体选择：明确规定为记叙文，要以叙述事件、描写人物或场景为主要表达方式，通过生动的细节、连贯的情节，让读者感受到快乐。

4.写作思路：首先，根据自身经历，精心补充题目，确定快乐的来源。然后，回忆与这个来源相关的具体事例，按照事情发展的顺序展开叙述，重点描写过程中的关键场景、人物的动作、语言、神态以及自己的心理变化，突出快乐之感。结尾部分总结全文，点明主题，升华情感，再次强调这份快乐对自己的意义。

5.写作常见问题及解决方法：

问题：选材陈旧，千篇一律，如很多同学都写读书、运动，且情节平淡。解决方法：深入挖掘生活细节，选取独特视角，比如写养多肉植物，观察它成长过程中的奇妙变化给自己带来快乐；或者写偶然参加社区的民俗手工制作活动，从陌生到上手的体验带来快乐。

问题：描写空洞，只是简单叙述事情经过，没有感染力。解决方法：增加细节描写，运用比喻、拟人、排比等修辞手法，如写跑步带来快乐，“风在耳边呼呼作响，像是为我呐喊助威的忠实伙伴，每一步落下，都似踩在柔软的云朵上，轻盈而有力，汗水顺着脸颊滑落，那是我拼搏的勋章”，让读者身临其境。

三、素材选择

1.兴趣爱好类：学习吉他，从最初手指按弦的疼痛，到能流畅弹奏出喜欢的曲子，每次拨动琴弦，悠扬的旋律响起，内心满是成就感与快乐；痴迷绘画，用画笔描绘四季变换、人物百态，当一幅满意的作品诞生，仿佛创造了一个新世界，快乐溢于言表。

2.人际交往类：新转来的同桌性格开朗，在“我”被难题困扰时，耐心讲解，还拉着“我”一起参加校园知识竞赛，并肩作战的日子里，友情升温，他的陪伴让“我”的校园生活充满快乐；小区里的独居老人，“我”常去帮忙打扫、陪他聊天，老人分享的人生阅历如宝藏，看到老人的笑容，自己也由衷地开心。

3.成长体验类：第一次下厨，手忙脚乱中做出一道歪扭却美味的炒蛋，品尝着自己的劳动成果，明白了付出与收获的快乐；参加学校的科技社团，反复实验后，自制的小机器人成功运转，那一刻，探索的艰辛化为成功的喜悦。

四、参考标题

1.《诗词之旅带给我快乐》

写作要点：开篇点明自己对诗词的喜爱，引出“诗词之旅”。中间详细叙述参加诗词朗诵比赛、诗词接龙活动，或者跟随老师、书本畅游诗词历史长河，领略不同朝代诗词韵味的经历，描写遇到困难时从诗词汲取力量，最终收获知识、成长与快乐的过程，结尾抒发对诗词的热爱和感恩。

2.《那片花海带给我快乐》

写作要点：先描绘初见那片花海的惊艳场景，铺垫快乐的基调。接着讲述在花海中漫步、写生，与小伙伴嬉戏，甚至是见证花海四季更迭的故事，穿插对花海中花香、花色、花形的细腻描写，以及自己陶醉其中的心境，结尾点出花海承载的美好回忆，是快乐的源泉。

3.《爷爷的故事带给我快乐》

写作要点：简单介绍爷爷，引出爷爷肚子里仿佛有讲不完的故事。主体部分选取几个具有代表性的故事，如爷爷年轻时的闯荡、战争年代听闻的传奇，描述爷爷讲故事时的神态、动作，自己听得入迷的状态，突出故事里蕴含的智慧、勇气带给自己的启迪与快乐，结尾感恩爷爷用故事陪伴成长。

五、范文引路

《烘焙时光带给我快乐》

午后的阳光慵懒地洒进厨房，照在那台有些陈旧的烤箱上，我的思绪也随之飘进了一段段弥漫着香甜气息的烘焙时光。

初次接触烘焙，是在一个无聊的周末。电视里播放的美食节目点燃了我心中的小火苗，我迫不及待地翻出家中的烘焙器具，准备大干一场。我照着网上的教程，小心翼翼地称量面粉、糖、鸡蛋，看着那些平淡无奇的食材在手中逐渐融合，心中满是新奇与期待。

可当我把烤盘送进烤箱，等待成品出炉时，心里却打起了鼓。时间一分一秒过去，厨房里弥漫着越来越浓郁的奶香，“叮”的一声，我既兴奋又紧张地打开烤箱。然而，眼前的景象却让