水平一(二年级)体育《小篮球游戏——小小篮球拍拍拍》说课稿 .pdfVIP

《小篮球游戏——小小篮球拍拍拍》说课稿

今天我说课的内容是（水平一）二年级小篮球游戏单元的第1次

课——小小篮球拍拍拍这一教学内容。

本次授课学生是二年级学生，他们活泼好动，模仿能力强，学习兴趣

高，对小篮球有着浓厚的兴趣。但是他们之前没学过篮球，没有任何

基础。他们有意注意的时间比较短，因此在教学时要通过学习方式的

变化，不断激发学生的学习兴趣，提高课堂效果。

拍球是运球的基础，也是一二年级学生接触篮球首先要学习的基

本动作。

重点：五指自然分开，按球正上方。

难点：手对球的控制能力。

为了解决重点，突破难点，在“健康第一”理念指导下，追求“高密

度高强度、多流汗多体验”的高效有趣课堂。我把本次课的目标设定

为：

1.运动能力目标：通过多种形式的拍球练习，发展学生的篮球拍球能

力与球性。

2.健康行为目标：培养学生乐于学习和积极锻炼身体态度。

3.体育品德目标：在学与练的过程中，让学生养成遵守纪律、遵守规

则的意识，培养学生团结合作、积极创新，努力拼搏的精神。

下面说教学过程：

准备部分：1、课堂常规。2、报数凑球游戏。（学生一人一球在音乐

的伴奏下一路纵队沿半个篮球场边线慢跑，听到老师报出的数字后，

快速把球举高按数字聚在一起。在5秒内没有找到同伴的同学就要受

到小小的处罚。）3、球操，成四列横队，跟老师一起用篮球写数字。

看谁写得大，看谁写得快。

基本部分：

一：原地双手拍球：叫学生跟老师一起做。然后10秒看谁拍得多。

20秒看谁拍得多。30秒看谁拍得多。

叫学生观察手哪个部位接触球，接触球哪个部位？然后引出教学重

点，加强印象。

二、单手拍球：半蹲单手拍球，全蹲单手拍球。坐地左右手交换拍球，

单腿跪单手拍球（交换腿与手）

三、人动球不动：1、拍球转圈2、拍球后跨脚3、起立蹲下拍球

目的：通过不同形式的拍球激发学生学习兴趣，提高手控制球的能力

四、课课练：

趣味接力赛：把快速跑和原地拍球相结合。5人一组，分为6个小组

进行比赛。起点为篮球场底线，听到哨声后，学生抱球快速跑到篮球

场中线连续拍5次球，返回起点与下一个同学击掌，以此类推，用时

短的小组获胜。

目的：主要培养学生比赛意识，与团结合作，顽强拼搏精神。

结束部分：

放松活动：“抛物笑接物停”

方法：用力将球抛起来的同时哈哈大笑，当接到球时笑声马上停。

游戏目的：放松身心

接着：小结、收器材、下课。

本课练习密度约40%--45%，强度为中上，平均心率120-135。

我的说课完毕，谢谢。