2024年幼儿园青蓝工程师徒结对活动总结 .pdf

2024年幼儿园青蓝工程师徒结对活动总结

____年幼儿园青蓝工程师徒结对活动于今年圆满结束，活动

旨在培养和发展幼儿科学、工程与创造力，促进幼儿在动手实践

中发展自主、探索和解决问题的能力。活动自开展以来，得到了

广大家长和幼儿的热烈响应，取得了许多可喜的成果。

一、活动背景

随着社会科技的进步，科学技术已渗透到人类的生活各个方

面，相应的工程师需求也越来越大。为了培养幼儿对科学与工程

的兴趣和创造力，我们在幼儿园内开展了青蓝工程师徒结对活

动。通过与真正的工程师结对，幼儿可以在游戏和玩具制作之

外，更深入地了解工程师的工作与方法，激发他们的创造力和思

维能力。

二、活动流程

1.招募工程师师傅：幼儿园通过网络、社区等渠道招募工程

师师傅，要求师傅要具有科学与工程类的背景，有较强的动手能

力和团队合作精神。

2.徒弟选拔：幼儿园通过幼儿自愿报名和家长意见征询等途

径选拔徒弟，确保每位幼儿都有机会参与到活动中来。

3.结对组织：幼儿园根据徒弟的兴趣和爱好，与工程师师傅

进行结对组织。每组师徒在活动期间互相交流并为徒弟提供指导

和建议。

第1页共3页

4.活动周期：活动周期为3个月，每周进行一次活动。活动

内容涵盖科学实验、制作模型、探索科学问题等。

5.活动总结：活动结束后，幼儿园组织师傅和徒弟们进行活

动总结，总结每组的成果，给予鼓励和奖励。

三、活动成果

1.培养兴趣：通过与工程师师傅的互动，徒弟们对科学与工

程产生了浓厚的兴趣。有些幼儿甚至表示将来想成为一名工程

师。

2.增强动手能力：活动中，幼儿们通过亲自进行实验、制作

模型等活动，提高了他们的动手能力和操作技巧。

3.发展创造力：在与工程师师傅的交流中，幼儿们学会了遇

到问题时如何进行思考和解决。他们开始勇于提出自己的见解和

建议，并能够独立思考问题，发展了创造力。

4.提升团队合作意识：活动中，幼儿们与工程师师傅配对进

行探索与实践，增强了他们的团队合作意识和沟通能力。

5.增强自信心：幼儿们通过活动获得了小小的成就感，加强

了他们的自信心，积极参与到活动中去。

四、活动总结

通过本次青蓝工程师徒结对活动，我们看到了幼儿们的巨大

进步和成长。他们在工程师师傅的指导下，不仅学会了科学与工

程知识，同时也培养了科学思维和解决问题的能力。此外，活动

还引导幼儿们走近自然，培养他们保护环境的意识。

第2页共3页

为了更好地开展类似的活动，我们总结出以下几点经验：

1.招募优秀的工程师师傅，要求他们具有科学与工程类的背

景，同时对幼儿有一定的教育经验。

2.徒弟的选拔应该充分考虑幼儿的兴趣和爱好，确保每个幼

儿都能够找到适合自己的师傅。

3.活动内容要贴近幼儿的生活实际，能够激发他们的兴趣和

创造力。同时，活动内容可以逐渐增加难度，以适应幼儿的成长

和发展。

4.活动过程中要注重对幼儿的引导和培养，帮助他们发展自

主、探索和解决问题的能力。

5.活动结束后要及时进行总结和评价，对幼儿的成果给予肯

定和奖励，同时也要听取幼儿和家长的意见和建议，不断改进活

动的质量和效果。

总之，____年幼儿园青蓝工程师徒结对活动通过激发幼儿的

兴趣和创造力，培养幼儿的动手能力和科学思维，取得了良好的

效果。我们相信，通过优质的科学教育，能够培养出更多有创造

力和创新能力的工程师，为社会的发展做出更大的贡献。

第3页共3页