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2023年上海大学招聘笔试真题
(满分100分时间120分钟)
一、单选题(每题只有一个正确答案,答错、不答或多答均不得分)
1.《教育部关于加强学术道德建设的若干意见》中指出,高等学校是()的重要基地。
A.人才培养和科技创新
B.人才培养和素质教育
C.高等教育和科技创新
D.高等教育和素质教育
【答案】:A
2.从简单分类来讲,辅导员属于()教师。
A.管理
B.任课
C.智育
D.德育
【答案】:B
3.下列属于行政处分的是()。
A.取消资格
B.拘留
C.罚款
D.降职
【答案】:D
4.根据考勤学生一学期累计缺课时数超过该学期总学时数()及以上者,作休学、停学处理。
A.五分之一
B.三分之一
C.二分之一
D.四分之一
【答案】:B
5.教育执法的形式不包括()。
A.教育行政措施
B.教育行政强制执行
C.教育行政处罚
D.教育行政监督
【答案】:D
6.高等教育的不当发展具有阻碍社会进步和个体发展的作用,这属于高等教育的()。
A.负向功能
B.正常功能
C.显性功能
D.隐性功能
【答案】:A
7.根据《中华人民共和国高等教育法》第十八条规定,高等教育由()和其他高等教育机构实施。
A.教育主管部门
B.教育部
C.高等学校
D.地方政府
【答案】:C
8.衡量一个教师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注()。
A.情境
B.学生
C.生存
D.教材
【答案】:B
9.高校课程体系是诸多课程相互联系而构成的整体,可分为宏观、中观、微观等不同层次。一所大学根据本校制定的培养目标而设计的课程整体属于()层次的课程体系。
A.微观
B.宏观
C.宇观
D.中观
【答案】:B
10.高校教师专业发展的学校推动模式不包括()。
A.派出培训模式
B.自我实现模式
C.社会许可模式
D.校本培训模式
【答案】:B
11.“教学不能仅仅满足于让学生掌握表面的知识,更重要的是要让学生理解隐含的深层次知识,以及新旧知识之间的关系并能将其灵活运用”,持这一观点的迁移理论是()。
A.认知结构说
B.关系转换说
C.相同要素说
D.经验概括说
【答案】:B
12.师生关系的基础是()。
A.教学工作关系
B.道德责任关系
C.心理情感关系
D.个人交往关系
【答案】:A
13.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是()
A.实验研究
B.院校研究
C.行动研究
D.叙事研究
【答案】:C
14.教学最重要的目标是促进(),使学生将获得知识、技能和行为方式有效用于新问题的解决。
A.形成表征
B.学习的迁移
C.理解
D.操作
【答案】:B
15.从教师个体职业良心形成的角度看,教师的职业良心首先会受到()。
A.教育法规的影响
B.社会生活和群体的影响
C.教育对象的影响
D.教育原则的影响
【答案】:B
16.与教育职业活动的一般特点相比,高等教育职业活动有其自身的特殊性,以下说法错误的是()。
A.其对象是趋于社会化的青年学生
B.其手段是先进的教育理念和方法
C.其目的是为社会培养中高级专门人才
D.在时空上具有弹性与自由度
【答案】:B
17.师德的灵魂是()。
A.加强反思
B.关爱学生
C.提高业务水平
D.提高修养
【答案】:B
18.成就目标理论的人是()。
A.德西
B.海德
C.维纳
D.德维克
【答案】:D
19.师德的灵魂是()
A.加强反思
B.提高业务水平
C.关爱学生
D.提高修养
【答案】:C
20.认为人都有恻隐之心、羞恶之心、恭敬之心、是非之心,这是()
A.程颐的观点
B.孟子的观点
C.王阳明的观点
D.朱熹的观点
【答案】:B
21.教育心理学研究表明,新的学习需要可以通过两条途径来形成。利用()主要应考虑的就是如何使学生原有学习需要得到满足。
A.间接转化途径
B.直接转化途径
C.直接发生途径
D.间接发生途径
【答案】:C
22.下列有关教师职业的说法,不正确的是()
A.学术性职业
B.实践性专业
C.职业的一种
D.一种专门职业
【答案】:B
23.教师的任何教育行为都要受()的制约。
A.教育观念
B.教育部门
C.教育方法
D.教育环境
【答案】:A
24.由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作()。
A.远景的间接性动机
B.志向性动机
C.间接性动机
D.社会动机
【答案】:A
25.教育法律关系中两个最重要的主体是()。
A.教育机构和非教育机构
B.教师和学生
C.教育领导和教师
D.教育部门和下属学校
【答案】:B
26.[]依法治教的重点是()
A.教育法学教育和研究
B.各个教育部门按照法定的权
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