小学高年级体育学科教学计划.pptx

小学高年级体育学科教学计划

目录教学目标与要求教学内容与安排教学方法与手段教学评价与反馈课外体育活动与竞赛教学资源与保障

01教学目标与要求

知识与技能目标掌握基本运动技能学生能够熟练掌握跑、跳、投等基本运动技能，提高运动协调性和灵敏性。学习专项运动技术通过学习足球、篮球、排球等专项运动技术，培养学生的运动兴趣和特长。了解运动规则与战术学生应了解并掌握常见体育项目的比赛规则和基本战术，提高竞技水平。

通过小组合作学习的形式，培养学生的团队协作精神和沟通能力。合作学习探究式学习实践应用鼓励学生通过探究式学习，自主发现问题、解决问题，提高自主学习能力。将所学的运动技能和知识应用于实际比赛或活动中，提高学生的实践能力和竞技水平。030201过程与方法目标

通过体育教学，培养学生的竞争意识、拼搏精神和尊重他人的品质。培养体育精神让学生在运动中体验成功与挫折，增强自信心和意志力。增强自信心通过体育教学，引导学生养成坚持锻炼、合理饮食和充足睡眠的健康生活方式。培养健康生活方式情感态度与价值观目标

对学生的跑、跳、投等基本运动技能和专项运动技术进行考核，评估学生的技能掌握情况。运动技能考核通过笔试或口头问答等形式，考核学生对体育知识、规则和战术的理解程度。知识理解考核评估学生在课堂学习、小组合作和实践活动中的参与度和表现情况，反映学生的学习态度和努力程度。参与度与表现考核考核要求与标准

02教学内容与安排

田径运动学习正确的起跑、加速和冲刺技术，提高学生的速度和爆发力。培养学生的耐力和意志品质，掌握合理的呼吸和节奏控制方法。学习正确的助跑、起跳和腾空技术，提高学生的跳跃能力。学习正确的握法、助跑和投掷技术，提高学生的上肢力量和协调性。短跑长跑跳远、跳高投掷

足球学习基本的脚法、控球、传球和射门技术，提高学生的足球技能和战术意识。篮球学习基本的运球、传球、投篮和防守技术，培养学生的团队协作和竞争意识。排球学习基本的垫球、传球、扣球和拦网技术，培养学生的反应速度和灵活性。球类运动

学习队列队形、广播操和器械体操等，提高学生的身体协调性和柔韧性。基本体操学习简单的舞蹈动作和组合，培养学生的节奏感和表现力。舞蹈体操与舞蹈

武术学习基本的武术套路和器械使用，弘扬中华民族传统文化。毽球学习毽球的基本技术和比赛规则，提高学生的灵敏度和协调性。空竹学习空竹的基本技术和表演技巧，培养学生的平衡能力和创造力。民族传统体育项目

03运动保健知识了解运动损伤的预防和处理方法，掌握简单的急救和护理技能。01运动生理知识了解人体运动系统的结构和功能，掌握运动过程中的生理变化规律。02运动卫生知识学习运动前后的饮食、休息和卫生习惯，预防运动性疾病的发生。体育卫生与保健知识

03教学方法与手段

通过简明扼要的语言，向学生讲解每个动作的名称、作用、要领和完成方法，使学生初步建立动作概念。讲解动作要领教师以正确的动作示范，使学生直观地了解所学动作的形象、结构和完成过程，建立正确的动作表象。正确示范在讲解过程中，结合示范动作，使学生更好地理解动作要领和注意事项。讲解与示范结合讲解示范法

123根据学生的学习水平、身体素质和兴趣爱好等因素进行合理分组，确保每组学生具有相似的学习能力和练习需求。合理分组为每组学生设定明确的练习目标和要求，确保学生在分组练习中能够有针对性地提高技能水平。明确练习目标教师在学生分组练习时，进行巡回指导，及时纠正学生的错误动作，解答学生的疑问，确保练习效果。巡回指导分组练习法

制定竞赛规则在游戏竞赛中，制定合理的竞赛规则，确保游戏的公平性和趣味性。注重安全教育在游戏竞赛中，注重学生的安全教育，避免意外事故的发生。选择合适的游戏根据教学内容和学生特点，选择合适的游戏，将教学内容融入到游戏中，使学生在游戏中掌握技能，提高兴趣。游戏竞赛法

教师引导学生提出与教学内容相关的问题，激发学生的学习兴趣和探究欲望。提出问题学生在教师的指导下，通过自主思考、实践探索等方式，寻找问题的答案和解决方法。自主探究学生将自己的探究结果和心得体会与同学分享交流，相互促进、共同提高。交流分享自主探究法

制作多媒体课件01教师根据教学内容和学生特点，制作生动形象的多媒体课件，辅助课堂教学。利用网络资源02教师可以引导学生利用网络资源进行自主学习和拓展学习，开阔视野、增长知识。多媒体教学与传统教学相结合03多媒体教学作为辅助手段，应与传统教学相结合，发挥各自优势，提高教学效果。多媒体辅助教学

04教学评价与反馈

考察学生运动技能掌握情况通过课堂小测验、技能展示等方式，了解学生对所学运动技能的掌握程度。评估学生团队协作能力观察学生在团队活动中的表现，评价其沟通、协作和领导能力。观察学生课堂参与度通过学生在课堂上的积极程度、注意力集中情况等方面来评价其课堂表现。课堂表现评价

技能掌