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足球比赛体育教案（精选13篇）

足球比赛篇1

为了使我校能在教育浪潮中彰显个性，使学校的体育教学工作在

原有基础上有新的突破，学校紧紧抓住教育事业发展的大好机遇，以

与时俱进的姿态坚持特色立校，谋求素质教育的新突破，结合姜堰市

教育局、体育局提倡发展“校园小足球”运动的契机，创建我校“校

园小足球”特色，现制定此实施方案。

一、学校组织机构

组长：

副组长：

常务副组长：

成员：

二、训练安排

(一)训练时间：体育课、大课间体育活动、阳光体育活动时间(各

班结合阳光体育活动安排表)

(二)活动组织实施

1.定期对所有体育教师进行足球知识校本培训，适当聘请体育局

相关教练进行专题讲座、相关竞技技能的辅导。

2.分段在全校推广普及小足球运动。一二年级以观摩、基本功练

习(带球跑、原地传接球等)为主；三四年级以熟悉球性、3-5人一组面

对面的传接球练习、直线带球射门、绕标志物射门、指导员传球接球

后射门、踢点球、了解足球的`相关知识为主；五六年级进行比较系统

的训练：以行进间的传接球练习、运球过人技术的练习、配合进行班

级足球比赛为主。

3.以班级为单位，班班成立足球队，学校成立足球队(五六年级为

主)，男女生人数不少于8人。班级足球队，利用体育课、阳光体育活

动时间进行相应的训练；校足球队，利用大课间体育活动、阳光体育

活动、兴趣小组活动时间训练。

4.学校每学期至少举行一次班级联赛。一至四年级展示为主，在

展示过程中发现人才，进行重点培养。五六年级以比赛为主。

5.积极组织参加校级联赛、市级比赛等大规模的小足球竞技活动。

6.逐步改善学校足球场地，配备符合要求的球门、运动装备等。

每年安排一定的经费用于“校园足球“的推广普及、师资培训、外出

活动等。

三、工作要求

1.足球指导员的科学合理组织安排是开展好校园足球活动的`前提，

需要精心准备。每次活动内容可结合场地、时间等灵活自主科学安排

掌握。

2.让每个学生都知道当日活动的内容、要求，在活动中享受快乐。

3.足球指导员指导很辛苦，要用鼓励的语言，切忌急功近利，逐

步培养学生的兴趣。

4.组织比赛是最好的训练手段，有效的组织是关键，坚持不懈是

取得成功的法宝，尊重理解是最好的沟通方式。

四、普及与推广保障措施

1.将校园足球特色活动列入学校。

2.校园足球专项活动经费列入每年学校预算。

3.校园足球师资培训列入教师校本培训计划。

4.校园足球相关指导工作列入绩效考核。

足球比赛体育教案篇2

一、绘画比赛主题：

环境保护。如：关注气候变化、保护环境、做动物的朋友、做绿

林卫士、植树造林、节约用水、垃圾处理、讲究卫生、科学建筑、水

力土地及矿产资源的`。利用、野生动、植物的保护等。

二、参赛对象：

东营区科达小学全体学生。

三、领导小组：

组长：

副组长：

成员：

四、优秀作品用途：

选择优秀作品校园文化展览、充实学生成长档案、学校网站、博

客展示。

五、比赛时间安排：

1、11月17日—21日，为宣传发动及准备作品阶段。

2、11月22日，各班上交作品至政教处。

3、11月23日，由政教处组织专人对学生提交作品进行评选，并

对获奖作品并进行颁奖。

六、奖项设置：

1、个人奖项：设一等奖X名、二等奖10名、三等奖20名。

2、集体奖项：设一等奖1名，加3分、二等奖1名，加2分、三

等奖2名各加1分。要求：每班必须每人上交一幅作品，数量不够者

不能评选一、二等奖，按获奖总人数（不分奖次）排序。

七、参赛要求：

1、鼓励学生积极参与，作品必须为学生自己独立完成（可由老师

或家长进行指导）。

2、作品内容健康、积极向上、贴近主题。

3、绘画作品一律为8开的素描纸或水粉纸；绘画材料不限，可以

是撕纸粘贴、树叶拼贴、油画棒、彩色画笔等。

4、画的正面一律不能出现学生姓名、班级等信息，背面要写明作

者的姓名、性别、年龄（周岁）、所在班级等信息。