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三年级数学三年级数学?1999-2014IXWebHosting.Allrightsreserved倍的认识5①第五章三年级数学“倍”的认识体验“一个数是另一个数的几倍”的含义知识运用总结1、“倍”的认识?1999-2014IXWebHosting.Allrightsreserved01（）个302303（）个204305知识导入1、“倍”的认识()个2()个214有2只，有4个2只，我们说的只数是的4倍。3（）个31（）个3文具盒有（）个3，墨水有（）个3，我们说墨水的数量是文具盒的（）倍。1332、体验“倍数”的含义倍的意义：
要知道两个数的关系，先确定谁是1倍数，然后把另一个数和它作比较，另一个数里有几个1倍数就是它的几倍。小试牛刀，我能行3的个数是的（）倍。1倍数有3个1倍数练一练18里面有(??)个6，18是6的(??)倍。24里面有(??)个8，24是8的(??)倍。48里面有(??)个6，48是6的(??)倍。25里面有(??)个5，25是5的(??)倍。王奶奶养了12只小鸡，4只大鸡，小鸡的只数是大鸡的几倍？3、知识运用（一）做一做的个数是的（）倍。的个数是的（）倍。的个数是的（）倍。362先找出谁是“1倍数”第一行摆：第一行的4倍想一想，摆一摆123654第二行摆：即第二行摆（）个5，一共是（）2043、知识运用动画顺序，小精灵出晚了2的3倍是(????)，5的4倍是()。18里面有(??)个6，18是6的(??)倍。一朵花有5片花瓣，3朵花有(????)片花瓣。一个数是9，另一个数是它的6倍，另一个数是(????)（三）填一填3、知识运用3、知识运用（1）第一行的个数是的几倍？（2）请给第二行的涂上两种不同的颜色。再根据涂色结果，提出数学问题并解答。（四）涂一涂4、总结先确定1倍数，另一个数里有几个一倍数，就是一倍数的几倍A的B倍=B个A相加三年级数学三年级数学
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