纸板凳的制作》教学设计教学反思-2023-2024学年初中劳动技术浙教版.pdfVIP

《纸板凳的制作》教学设计方案（第一课时）

一、教学目标：

1.知识与技能：学生能够理解纸板凳制作的基本原理和方法，

掌握基本的切割、折叠、粘贴等制作技能。

2.过程与方法：通过实践操作，培养学生的动手能力和团队

协作能力。

3.情感态度价值观：引导学生树立环保认识，体验劳动的乐

趣，培养良好的劳动习惯和品质。

二、教学重难点：

1.教学重点：掌握纸板凳的基本制作方法和技巧，能够独立

完成一个纸板凳的制作。

2.教学难点：在制作过程中，如何解决遇到的各种问题，如

纸张切割不齐、粘贴不牢固等。

三、教学准备：

1.制作纸板凳的素材（纸板、剪刀、胶水等工具）；

2.制作PPT，包含纸板凳的制作步骤和注意事项；

3.安排小组，确定每个小组的组长和成员；

4.确定评判标准，对每个小组的作品进行评判。

四、教学过程：

（一）导入新课（5分钟）

1.自我介绍，宣布课程主题

2.展示课前制作的纸板凳模型，激发兴趣

3.提出教学目标：了解制作流程，学会动手制作

（二）讲授新课（20分钟）

1.介绍材料：学生分组领取所需的纸板、剪刀、胶水等工具

和材料

2.讲解制作流程：裁剪、折叠、粘贴、调整、完成

3.示范制作过程，强调关键步骤和注意事项

4.引导学生思考和讨论：如何解决可能出现的问题，如尺寸

不准、粘贴不牢等

（三）学生实践（40分钟）

1.分组：将学生分成若干小组，每组3-4人

2.指导：教师巡回指导，解答疑问，提供帮助

3.鼓励创新：鼓励学生发挥想象力，尝试不同的设计风格和

制作方法

4.提醒安全：注意工具应用安全，避免划伤或烫伤

（四）效果展示与交流（30分钟）

1.小组内先互相展示和评判彼此的作品，提出改进建议

2.各组选派代表，在全班展示本组作品，分享制作过程和心

得体会

3.教师和同砚共同评选出优秀作品，给予奖励和必定

4.总结课程：教师对本次课程进行总结，强调劳动技术教育

的意义和价值

（五）课后拓展（5分钟）

1.鼓励学生在平时生活中继续运用所学技能进行手工制作

2.推荐一些相关的劳动技术课程和资源，供学生进一步学习

和探索

3.提醒家长关注孩子的动手能力和创造力发展，给予支持和

鼓励。

教学设计方案（第二课时）

一、教学目标：

1.理解并掌握纸板凳制作的基本原理和步骤。

2.能够独立设计和制作简单的纸板凳，包括但不限于支持结

构、坐垫等。

3.培养实践能力和创新思维，提高团队协作和沟通能力。

二、教学重难点：

1.重点：纸板凳的制作过程，包括切割、粘贴、组装等步骤。

2.难点：根据需求设计合理的纸板凳结构，以及解决制作过

程中可能出现的问题。

三、教学准备：

1.准备足够的纸板、剪刀、胶水、尺子、画笔等制作工具。

2.准备教学PPT或视频，演示纸板凳的制作过程。

3.安排合适的制作场地和小组，确保学生有足够的空间和资

源进行制作。

4.准备评估工具，包括评分表和反馈意见，以便对学生作品

进行评估和反馈。

初中劳动技术课程《纸板凳的制作》教学设计方案（第二课

时）

一、教学目标

1.知识与技能：通过实践操作，学生能够独立完成纸板凳的

最后一步工作，包括安装腿、扶手、座垫等部件，并能够调整位

置以达到最佳效果。

2.过程与方法：学生能够通过观察、测量、比较等手段，逐

步提高自己的技术水平，并能够运用所学知识解决实际问题。

3.情感态度价值观：通过合作学习和实践活动，增强学生的

团队协作认识，培养学生的实践能力和创新认识。

二、教学内容与重难点

教学内容：引导学生完成纸板凳的最后一步工作，包括安装

腿、扶手、座垫等部件，并能够调整位置以达到最佳效果。

教学重难点：学生能够独立完成安装工作，并能够运用所学

知识解决实际问题。

三、教学方法与手段