2025届高考政治总复习选修二9.1《认识调节与仲裁》学案.docx

2025届高考政治总复习选修二9.1《认识调节与仲裁》学案

【核心素养】

政治认同：通过学习合理有效解决纠纷的方式，把法治作为学习、生活、工作的准则和指南。

科学精神：了解非诉讼解决纠纷的主要方式，了解调解、仲载的主要特点和程序。

法治意识：树立以和为贵的法治观，增强依法解决纠纷的意识。

公共参与：通过学习，在生活中提高合理有效解决纠纷的能力。

【导】

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【思】通读课本82至84页，梳理知识并做好标记

1.调解的含义与类型；

2.人民调解的性质、含义、性质和效力；

3.仲裁的种类；

4.商事仲裁的含义；

5.商事仲裁制度。

【议学探究一】

小冯租住小贾房屋期间，双方因破裂水管的维修、赔偿问题发生争执，互不相让。小冯欲根据租房合同，向人民法院提起诉讼，要求小贾修好水管、支付维修费用并赔偿因水管破裂而造成的财产损失。邻居王大妈觉得为这点小事就去诉讼耗时费力，便耐心开导说服二人，最终促使双方达成口头协议。协议约定由小贾在三天内请人修好水管并支付维修费用，小冯则不再主张赔偿财产损失。

●案例中涉及到了哪些解决纠纷的方式？最终小冯和小贾采取哪种方式解决了纠纷？如何看待这种方式呢？

【议学探究二】

情况一：小何因所购商品房存在质量问题与开发商发生纠纷。

情况二：小郭和小慧在离婚过程中因孩子抚养权归属问题发生争执。

情况三：某企业因发明专利申请被驳回与行政机关发生争议。

●以上纠纷都可以通过仲裁方式解决吗？为什么？

【易错易混】

1.仲裁是当事人自愿选择，仲裁裁决没有法律效力。

2.在我国，仲裁委员会隶属于国家行政机关。

3.仲裁审理公开进行，一裁终局。

4.诉讼是当事人解决纠纷的优先选择

5.调解是由人民调解委员会主持的。

6.人民调解就是当“和事佬”“和稀泥

7.和解与调解是一回事。

【当堂检测】

1．党的二十大报告提出“健全城乡社区治理体系，及时把矛盾纠纷化解在基层、化解在萌芽状态”的重要论断。社会调解作为社会矛盾纠纷多元化解的第一道防线，是构建分层递进多元解纷新模式的基础，必将为助力党的二十大精神在中华大地落地落实，建设高水平的法治中国发挥重要作用。下列对社会调解认识正确的是（）

①调解和诉讼相比，诉讼往往成为当事人解决纠纷的优先选择

②是完善多元纠纷解决机制的体现

③有利于化解社会矛盾、维护社会和谐

④完善了法律援助制度

A．①②?????B．①④??????C．②③??D．③④

2．某高校研究生甲因房屋租赁与其同学乙发生纠纷，他们解决纠纷的方式可能是（）

①二人和解②请居委会的张大妈进行调解?③行政诉讼?④民事诉讼

A．①②③??B．①②④???C．①③④??????D．②③④

3．出租车司机于某和阚女士因交通事故赔偿纠纷未达成一致意见而闹到法院，办案法官根据具体案情建议由社区的王调解员调解此案。后经过王调解员调解，最终双方各自让步，达成一致意见，解决了双方的纠纷。在本案中，纠纷的解决方式是（）

A．法院审判B．人民调解????C．仲裁裁定??????D．行政复议

4．近年来，新疆司法行政系统完善社会矛盾纠纷多元预防调处化解综合机制。2022年1月至11月，全区14099个人民调解组织，受理人民调解案件194005件，成功调解192849件，有效地防止矛盾风险传导、外溢、上行。人民调解（）

①达成的调解协议具有强制执行力②作为诉讼调解能减少人民内部矛盾

③是维护社会和谐稳定的“东方经验”④彰显以和为贵的中华优秀传统文化

A．①②????B．①④??????C．②③???????D．③④

5．村民叶某家有一棵老榆树，由于树木老化，树枝有时随风掉落。邻居张某认为，这有可能威胁到自己的人身和房屋安全。为此，张某一家多次找到叶某，要求砍伐树木，但叶某均未同意。村民小组长、调解员了解情况后，及时开展调解工作，双方同意用钢丝绳对老榆树进行加固，消除了安全隐患。材料中的调解（）

①属于人民调解，有利于推动社会治理重心下移，促进社会和谐

②属于诉讼调解，达成的调解协议与判决书具有同等的法律效力

③体现了“以和为贵”思想，相比诉讼，是解决纠纷的优先选择

④具有更加方便、快捷、高效等特点，是解决纠纷的最佳方式

A．①③????B．①④???C．②③D．②④

6．人民调解是在人民调解委员会的组织下进行的调解，被誉为伟大的“东方经验”。人民调解委员会调解民间纠纷，应当（）

①在当事人自愿、平等的基础上进行调解

②不得违背法律、法规和国家政策

③尊重当事人的权利，调解达成的协议具有强制执行效力④向过错方收取调解费用

A．①②B．①③C．②③D．③④

7．在人民调解方式的探索与深化方面，“枫桥经验”是典型代表。关于人民调解，下列说法正确的是（）

①经过人民调解