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音乐新课程培训心得体会

新编教材给我们供应的音乐作品在思想、音乐形象方面都是接近同学的生活，富有较强的参加、表现潜力，这些为我们音乐老师在教学方法上供应的较大的发挥空间，我们可以从同学身边发生的事情入手与同学产共鸣，来提高同学的爱好。用心倾听是同学主动参加学习过程，主动思索的基础，也是提高课堂学习效率的前提。因此，要培育同学上课用心倾听的习惯;培育他们合作沟通的习惯，在教学中，必需使同学主动开动脑筋，乐于思索，勤于思索，擅长思索，逐步养成与同伴沟通的习惯;培育他们从生活中发觉音乐、应用音乐的习惯。音乐来源实际生活，老师要培育同学从从平常看得见、摸得着的四周事物开头，在详细、形象中感知音乐、学习音乐、享受音乐。

面对新课程改革的挑战，我们必需转变教育观念，多动脑筋，多想方法，亲密音乐与实际生活的联系，要真正把新课标落实到每一节音乐课上，处理好继承与进展的关系，仔细钻研教材，抓住音乐形象，实行适当的教学方法，多一些理性的去思索，让同学能静心体验音乐的美，专心去表现音乐的美，使音乐课真正成为同学美育的途径，同学的人格的得到更好的进展。

音乐新课程培训心得体会2

音乐新课程标准是在梳理了前十年课改阅历的基础上，与时俱进的融入了一些适合同学、符合中学校音乐教学特点、适应时代的内容。它是我国第一个正式的音乐课程标准。

课程的基本理念：

一、以音乐审美为核心，以爱好爱好为动力

音乐审美指的是对音乐艺术美感的体验、感悟、沟通、沟通以及对不同音乐文化语境和人文内涵的认知。

二、强调音乐实践，鼓舞音乐制造

多采纳练习法用于识谱、唱歌与器乐演奏等教学领域，嬉戏教学法及可能多的让同学参加实践，培育乐感，进展想象力和制造力。

三、突出音乐特点，关注学科综合

音乐艺术具有非语义性、无形性、时间性、情感性、表演性。因此音乐课程的综合应当是以音乐为本的综合，应当突出音乐课程的特点。

四、弘扬民族音乐，理解音乐文化的多样性

在日常教学中，要非常强调对中华民族母语音乐文化的熟悉力度。要合理引导同学以“喜爱中华民族音乐文化”;“学习世界其他民族的音乐”，来理解音乐文化的多样性。

五、面对全体同学，注意独特进展

教学目标学问与技能方面，在音乐基础学问方面增加节拍、调式、演唱、识谱、创编等基础学问。在乐谱方面不管是简谱还是五线谱都是我国现行的乐谱形式，各地各校可以依据实际状况自行选择。新课标中还增加了演奏课堂乐器，了解音乐创作的基本方法等内容。

总之，新课标越来越重视音乐学科的特点，加大了对音乐基础学问的认知以及音乐历史与相关文化学问的认知。我觉得这样的音乐课才是真正的音乐课，同学只有学会了音乐的基础学问才能更好地理解音乐‘鉴赏音乐，最终到达喜爱音乐、感受音乐的美妙境界。期盼新的音乐课本能让师生在其中感受到学习音乐的欢乐。

音乐新课程培训心得体会3

8月30日，龙港区老师进修学校艺教部对全区音乐老师进行了音乐新课程标准的培训。在培训中，我不仅熟悉了很多音乐教育的同行，也学到了许多的学问，充实而又愉悦，使我受益匪浅。为我在以后的工作中更好的搞好音乐教学打下了坚实的基础。

在这次培训中，试验中学的音乐老师刘丹老师进行了《回顾十年课改及新教材解读》的.讲座。她针对音乐课程十年试验的重要收获、音乐课程十年试验的偏差和问题、新教材解读等几个方面进行了详实的解读。同时，老师进修学校的杨月老师还对《音乐课程标准》(20xx版)与旧版课标在基本理念、设计思路、课程理念、内容标准、实施建议等几个方面进行了细致的对比，对音乐教学存在的点滴问题进行了端详和反思。现就我个人对培训后的感受简洁谈几点体会：

首先，这次我们音乐老师的培训对我们一线老师来说是准时而有效的。通过这次培训，使我从观念转变上，从理论水平上，从方法技巧上都得到了很大的熟悉与提高，在教育教学方面有了质的进步。

其次，通过这次培训，促使我在自己的音乐教学上有了深刻的反思。古语说：“吾日三省吾身。”借用这句话，我觉得对自己的教学也进行反思，做一名反思型的老师。一名老师能成为教学上的能手，不是一蹴而就，而是经过长期的磨练，在反思中不断地成长起来的。通过培训，我更加清晰了音乐课应当怎样教。在今后的音乐教学中，我会按新的方法进行教学，贯彻好在这短暂的半天学习中学到的珍贵学问，同时还要不断地创新，要重视对教学过程的细心设计、能够放在学习者的视角，围绕本课的目标，设计符合同学生理特点与心理需要。音乐审美符合认知规律，教学过程从头到尾贯