第二单元 第二次工业革命和近代科学文化(全单元导学案) .pdfVIP

第5课第二次工业革命

【课标导航，引领新知】

1．了解第二次工业革命发生的背景和特点。

2．识记第二次工业革命的主要成就和伟大的科学家、发明家。

3．理解第二次工业革命的深刻影响。

4．感受科学技术是第一生产力，激发学生立志学好科学、报效社会、实现人生志向的理想。

【自我研学，生成新知】

阅读课本，完成问题：

一、“电气时代”的到来——第二次工业革命

1、背景（了解）：

2、起止时间：

3、主要标志（最显著的成就）：

4、新型能源：

二、第二次工业革命的主要成就(请在课本上勾画标识清楚)

（一）、电力成为新能源进入生产生活领域：

1、发明大王爱迪生：

国籍：

主要发明：

2、电力领域的主要发明：

（二）内燃机和新的交通工具

1、内燃机的发明：

煤气内燃机汽油内燃机柴油内燃机

国家：

发明人：

2、新的交通工具：（在课本上标明时间、发明人、国籍）

（1）汽车的问世：人物、国籍

（2）飞机的发明：人物、国籍

（3）以汽油为动力的交通工具有哪些：

（4）新型交通工具的出现，对人类社会有什么影响？

积极：

消极：

（三）化学工业和新材料的发明

1、原因：内燃机的发明推动了石油开采业的发展，加速了石油化学工业的进步。

2、主要的发明：人物、国籍

四、第二次工业革命的特点(尝试思考归纳)：

1、

2、

3、

五、第二次工业革命的影响(尝试思考归纳)：

1、

2、

3、

4、

【合作探究，感悟新知】

探究一两次工业革命的比较

第一次工业革命第二次工业革命

起止时间

主要标志

进入时代

主要发明

能源

动力机器

特点

影响

2、探究二第二次工业革命的发明成果

主要成就人物发明

美国爱迪生

发电机、电动机、电焊、电钻、电话、

电车、电报

德国戴姆勒

德国狄塞尔

内燃机的发明德国卡尔·本茨

和应用美国福特

以内燃机为动力的汽车、轮船、飞机、拖拉机

生产碱、硫酸、人造染料

瑞典

美国

法国

【反馈检测】

一、单项选择题

1.第二次工业革命时期，对当时工业和交通发展起着直接推动作用并仍然影响着当今社会

发明创造的是()

A.内燃机的发明B.汽车的问世C.计算机的研制D.蒸汽机的改良

2.1878年美国煤气公司的股票猛跌，煤气灯也随之被淘汰。导致这种现象出现的原因是

()

A、蒸汽机的改良B、内燃机的出现C、电的发明和应用D、汽车的应用

3.马克思曾预言：“自然科学正在准备一次新的革命，蒸汽大王在前一世纪中翻转了整个

世界，现在它的统治已到末日，另外一个大得无比的革命力量……将取而代之。”文中“正

在准备一次新的革命”应指()

A.第一次工业革命B.英国资产阶级革命C.第二次工业革命D.法国大革命

4.19世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。这次工业革命的主要标

志是()

A.电力的广泛运用B.化学工业和新材料C.内燃机的发明D.汽车和飞机的发明

5.19世纪的最后三十年，就世界范围来看，资本主义充满了“青年时代”所具有的的活

力，处于高速发展时期。出现这一局面的主要原因是()

A.第一次世界大战的影响B.蒸汽时代的到来

C.列强的殖民扩张与掠夺