校园足球d级教练员教案(真题7篇) .pdfVIP

校园足球d级教练员教案（通用7篇）

学校足球d级教练员教案1

设计意图：

《纲要》中指出：幼儿园应开展多种有趣的体育活动，

尤其是户外的活动，从而培育幼儿参与体育熬炼的积极性。

而足球是幼儿园孩子特别喜爱的一项体育运动，足球运动进

展幼儿的灵敏性、能量、速度等身体素养。而脚内侧运球又

是足球最基本的技能之一，因此本次活动着重学习脚内侧运

球，从易到难，层层递进，让幼儿在玩中学习，在学习中欢

乐成长。

活动目标：

1、在游戏的过程中探究脚内侧运球方法，并在过程中

提高脚内侧运球技能。

2、愿意参与足球活动，体验玩球的乐趣。

活动重点：

在游戏的过程中学会脚内侧运球的方法。

活动难点：

能够用脚内侧运球的方式过障碍。

活动预备：

人手一只足球、音乐、标识锥

活动过程：

第1页共16页

一、开始部分老师带领幼儿跟随音乐用球做热身活动。

师：今日我们要去学习一些与足球有关的本事，在活

动开始前，我们一起来活动活动我们的身体。

带球做基本的四肢伸展活动，带球跳，绕球跑等，

二、基本部分

1、自由探究

师：刚刚我们已经带球热身完了，现在请你试一试用

脚的各个部位来运球。

幼儿自由探究运球的方法。

师：你是怎么运球的?你是用脚的哪一个部位运球的?

怎么才能让我们的球跑的很稳?

老师示范脚内侧运球的方法。

师：今日我们要来学习脚内侧运球，在用脚内侧运球

时要掌握好我们自己的力度，这样才能让球跑的更稳。

2、运球练习师：现在请你用脚内侧运球的方法再去试

一试吧。

幼儿尝试脚内侧运球。

3、运球过障碍老师在幼儿活动过程中增加障碍物，请

幼儿用脚内侧运球的方法运球过障碍。

4、游戏：你追我赶师：刚刚小伙伴用脚内侧运球过

障碍物可表现的真棒，老师相信你们很好的掌控了脚内侧运

球的方法，现在我们要来玩一个你追我赶的游戏。

第2页共16页

规章：音乐开始时小伙伴出发，在绕过两个标识锥时，

下一个小伙伴立刻出发去追前一个人。追上的小伙伴淘汰，

同时，需要绕过每一个障碍，没有绕过的会受到黄牌警告，

两次黄牌警告后也淘汰出局。

音乐停止后没有被追上的小伙伴将获得一枚足球勋章。

幼儿听音乐做游戏。

三、结束部分

老师带领幼儿做活动后放松运动

师：今日我们学会了脚内侧运球的方法，还知道在运

球过程中肯定要掌握好力度，这样足球才能跑的又稳又快。

现在让我们跟随我们的音乐放松我们的身体。

学校足球d级教练员教案2

一、活动目标：

1、继续尝试以小组合作的形式来完成主题活动任务。

2、会用已有的建构阅历表现足球竞赛时的情景。

3、体验合作建构的欢乐。

二、活动预备

1、物质预备：场景布置、各色雪花片、球员号牌、彩

色皱纸。

2、阅历预备：事先观看足球竞赛录像。

三、活动过程

1、谈话，了解有关足球竞赛的知识

第3页共16页

老师：“最近，我们都看了世界杯足球赛，精彩吗？”

老师：“足球竞赛时，场上有几个队？你怎么看出来

的？每个队有多少名运动员/赛场上除了有运动员？还有什

么人？〔请个别幼儿回答，师生共同丰富相关的足球知识。〕

2、组织幼儿争论分工合作的问题

老师：“现在我们用雪花片把足球竞赛时的情景表现

出来好吗？”

老师：“赛场上有运动员、守门员、裁判员、球门、

观众那我们怎么分工呢？”

老师：“插出的运动员怎