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爱与责任的演讲稿（精选11篇）

爱与责任的演讲稿（精选11篇）

爱与责任的演讲稿篇1

各位领导、各位评委、各位老师：

大家好!我叫，来自上，虽然没有亮丽的外表，也没有特殊标准的一般话，但是我还是很自信地站到了这个演讲台上，因为我有青春、幻想、信念、才智和责任，最重要的是我想来传递一种兴奋人心的力气，那就是爱。这也是我今日演讲的题目。

这是一方和谐的净土，这是一块人文的园地。

在这里，没有鸟语和花香，有的是细雨滋润;在这里，没有狂风和暴雨，有的是滴滴渗透;在这里，没有喧哗与张扬，有的只是静默和无声。

我爱教学，因为它让我有了追求与幻想!

我爱同学，因为他们给我带来了酸甜苦辣与最纯真的爱!

托尔斯泰曾说过：假如一个老师把喜爱事业和喜爱同学相结合，他就是一个完善的老师。是的，作为一名老师，一位完善的老师是应当既喜爱事业又喜爱同学，要去爱惜、关怀每一位同学。要把训练同学的过程看做是爱同学的过程。也就是说没有爱就没有训练。因此，我认为做一个完善的老师，就应当做到既爱我们的职业，又爱我们的同学。

从第一天当老师起，我就有这样的信念公平的教学、公平的爱，公正对待绝不偏心，不管哪位同学思想上有疙瘩，我都情愿关心解开;无论谁有了点滴的进步，我都要送去一声鼓舞，送去一片挚爱。当老师，同学有问必答，有求必应，尽心尽力，尽职尽责。我信任只要老师将自己无私的爱奉献出来，这种爱不是装模作样的平易近人，也不是老师对同学居高临下的感情赏赐，它是一种朴实无华的慈母之爱，真实公平的伴侣之爱，我愿用这些爱排挤同学心灵上的杂草。这种爱的付出是连绵不断的，如绵绵细流终年流淌于平凡的琐事中，就如课堂上的一个眼神、一声赞语，病时的一句问候、一次补课，课间的一番闲聊、一场嬉戏，假日的一份牵挂、一趟远足。我爱我的同学，我坚信爱心可以溶化坚冰，用我的真心去打动同学。同学会明白的，也会理解老师的苦心，情愿跟老师学的。

身为老师，个人素养直接影响着同学的学风和学校的校风，老师的形象直接关乎着同学素能的培育。因此，我们懂得日常教学的模范表率作用，知道自己的行为举止，言谈风貌会对同学产生怎样深远的影响。更深深明白，随风潜入夜，润物细无声独到的效果，和学高为师，身正为范榜样的作用、人格魅力。

老师，这个阳光底下最光辉的职业。因为我爱老师这个职业，我爱我的同学，我的青春因为我对同学的爱而更显光荣;我的生命因为我对同学的爱而更加绚烂;我的心因为我对同学的爱而更加年轻!我为自己是一名光荣的人民老师而骄傲!让我们用慈祥呵护纯真，用才智孕育成长，用真诚开启心灵，用希冀放飞抱负，用奉献托起训练科学进展的太阳。

爱与责任的演讲稿篇2

在人生的辞典里，爱一词最为广博而浅显，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与详细。训练同学最好的方法是爱，因此有人说，老师的职业就是一种良心的职业。

是的，只有我们真正做老师的人才能体会到，老师的工作不能用简洁的时间和量来衡量，同学占据你的不只是时间，还有你的思想和灵魂。做了老师，才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是围围着欢声笑语的孩子们。

训练孩子，不如说是感悟生命的起源和蓬勃。在工作中，你面对不只是一个懵懂的小孩，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操劳的不只是他们的成长还有他们的人生。

有人说老师是人类灵魂的工程师;有人说老师是燃烧自己，照亮别人的蜡烛;有人说老师是甘为人梯，悄悄耕耘;有人说老师捧着一颗心来不带半根草去而我只愿做那一颗小小的铺路石，悄悄地躺在泥土里，虽然它没有水晶的纯静，没有宝石的明丽，没有钻石的光线。我的目标只有一个，让我的孩子们走在我铺就的平坦而宽敞的道路上奔向远方，触摸幸福。

幸福是什么?或许我们记住了很多欢乐的场面，可幸福却是一种自己灵魂的问答。于是，我问我自己：你因为爱别人而幸福过吗?

当然，我首先应当选择将爱献给家庭，但当我成了一名老师的时候，就像圣洁的白衣天使向南丁格尔以诚信起誓，我从今拥有了一份以爱为主题的职业，那就去爱你身边的孩子吧，象宽容你爱人的小脾气，和原谅你小孩的恶作剧一样，去接纳他们的优点和缺点吧。

爱与责任的演讲稿篇3

我知道我的言辞不生动感人，文笔不华丽美丽，今日我不回忆我的短暂的职业生涯，因为在座的大家绝大部分比我工作的时间长几倍，甚至我还没有诞生你们就从事了特别训练，所以我没有资格去摆老;我更不想去回忆以前所做的工作，因为我知道我并没有做出比在座的大家更精彩更有成果的工作，我也是一个一般的老师，我们大家每天做的工作目的都是一样，为了拿那