小学美术桂美版二年级上册《10做书签》省级名师授课教案优质课教案获奖.pdfVIP

小学美术桂美版二年级上册《10做书签》省级名师授课教案优

质课教案获奖教案公开课教案

一、教材简析：

《制作书签》主要是让学生认识书签，对书签制作的基本方法有一个全面的了

解，并能应用一种合适的方法制作书签，让学生去用自己的方法表达自己爱书情怀。

“书签”的教学正好是学生个性思维能力培养的一种方式，而且他们已经掌握了一

些基本的手工制作技能，符合学生的个性发展，为他们表现自我提供了一个合适的

空间。同时也进一步对学生进行传统文化技能的培养。

二、教学目标分析：

1、知识与技能：让学生通过查找资料了解有关书签的来历、作用及种类。

2、过程与方法：感受造型、色彩、和文字的关系，发展创造性思维品质。在品

味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，并能热爱读书，热爱祖国的传

统文化，从而提升学生的语文综合素养。

3、情感态度与价值观：发展学生的想象力、观察力，培养审美及创造能力。

引

导学生尝试不同的材料运用多种方法制作书签，表现自己的设计风格。

教学重点：

在品味、鉴赏书签语言画面中体味祖国语言的博大精深，从而提升学生的综合

素养。