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小学一年级下册写字教案

一、教学目标

1.了解书写的基本要素和规范，提高书写的准确性和美观度；

2.培养学生良好的书写习惯，培养手眼协调能力；

3.提高学生的字形认知和书写技能。

二、教学内容

1.学习基本笔画的顺序和书写方法；

2.练习字母和数字的正确书写；

3.认识常用汉字，并掌握其正确的结构和书写方法。

三、教学准备

1.黑板、白板或投影仪；

2.教学用纸、铅笔、橡皮擦等学习用具。

四、教学步骤

1.温故知新（5分钟）

教师通过复习上节课的内容，引导学生回忆书写的基本要素和规

范。

2.书写基本笔画（15分钟）

教师向学生展示基本笔画的顺序和书写方法，并示范书写。学生

随后跟着教师一起模仿练习，注意观察笔画的方向和顺序。

3.学习字母和数字的书写（15分钟）

教师向学生介绍字母和数字的书写规范，通过示范和练习活动，

帮助学生正确书写字母和数字，并纠正他们可能存在的错误。

4.认识常用汉字（15分钟）

教师逐个向学生介绍一些常用的汉字，帮助他们认识字形和结构，

并指导他们正确书写。教师可以使用图片、实物或者幻灯片等辅助教

具，使学生更加直观地理解字形。

5.练习汉字书写（20分钟）

学生在教师的指导下，练习所学的汉字书写。教师可以根据学生

的程度设置不同的练习内容和难度，帮助他们逐步提高书写能力。

6.书写评价和反馈（10分钟）

教师对学生的书写进行评价，给予肯定和指导性建议。同时，鼓

励学生相互欣赏和交流自己的书写成果，激发他们对书写的兴趣。

五、教学延伸

1.布置书写作业，要求学生按照规范书写所学的字母、数字和汉字；

2.提醒学生在日常生活中注意观察和模仿周围的文字，培养对字形

的敏感度；

3.鼓励学生多读好书、练习摹写优美的文字，提高书写的修养和水

平。

六、教学反思

本节课通过简单明了的教学步骤，使学生逐步了解并掌握了书写的

基本要素和规范。教师通过示范和练习活动，培养学生正确书写字母、

数字和汉字的能力。同时，教师注重对学生的书写进行评价和反馈，

帮助他们不断改进并提高书写水平。在后续的教学过程中，应充分利

用各类教具和活动形式，提升学生的书写技能和兴趣。