冀教版小学六年级数学上册第3单元百分数第1课时比的意义课件.ppt

*三百分数第1课时百分数的意义学习目标1.结合具体事例，经历认识百分数的过程。（重点）2.理解百分数的意义，会认、读、写百分数，能解释常见百分数的含义。（难点）3.了解生活中与百分数有关的信息，体会数学与生活的密切联系。情境导入天才是的灵感和的汗水。——爱迪生百分之一百分之九十九探索新知春光中学篮球队的同学进行投篮练习。每人投100次。(教材P28例1)探索新知下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。67÷100＝（1）李明投中的次数占投球总次数的百分之几？李明投中67次，占投球总次数的百分之六十七。探索新知表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫做百分数。67%读作：百分之六十七百分号注意：“%”读作“百分之”，不能读作“一百分之”探索新知(2)王建投中的次数占投球总次数的百分之几??结果用百分数表示。探索新知（2）王建投中的次数占投球总次数的百分之几？读作：百分之五十三投中的次数…投球总次数…分数…百分数…探索新知读作：百分之五十三1.百分数的读法：先读百分号，读作“百分之”，再读百分号前面的数。2.百分数的写法：百分数通常不写成分数的形式，而是在分子后面加上“%”来表示。读作：百分之六十七=67%探索新知日常生活中，经常在一些物品上看到百分数。你能说出下面百分数的具体含义吗？把裤子的原料看作100%，68%表示______占_________________的；20%表示______占_________________的；12%表示_________占________________的。羊毛裤子原料成分总量10068锦纶裤子原料成分总量10020聚酯纤维10012裤子原料成分总量探索新知把杏仁露的成分看作100%，1%表示________占________________的；3%表示______占_________________的。蛋白质杏仁露成分总量1001脂肪杏仁露成分总量10031.(教材P29练一练第1题)随堂小练写出横线上的百分数并说出各数表示的具体含义。（1）育红小学喜欢音乐的学生人数占全校人数的百分之五十五。（2）育红小学喜欢体育的学生人数占全校人数的百分之六十四。（3）育红小学的女生人数占全校学生人数的百分之四十八。把育红小学全校的学生人数看成是100%，喜欢音乐的学生人数占全校人数的55%，喜欢体育的学生人数占全校人数的64%，女生人数占全校学生人数的48%。2.(教材P29练一练第2题)随堂小练下面是某中学图书馆各类图书数量的统计表。32%读作：百分之三十二28%读作：百分之二十八30%读作：百分之三十10%读作：百分之十把图书馆的所有图书看成是100%，文学类占32%，外语类占28%，科普类占30%，工具书占10%。3.(教材P29练一练第3题)随堂小练读出下面服装成分中的百分数。38.7%读作:百分之三十八点七32.1%读作:百分之三十二点一29.2%读作:百分之二十九点二63.8%读作:百分之六十三点八36.2%读作:百分之三十六点二当堂检测1.判断：一根绳长，用掉了它的，还剩下70%米。百分数表示一个数是另一个数的百分之几，后面不能带单位。分数后面有时加单位名称，有时不加，但百分数后面从来不加单位名称，你知道为什么吗？当堂检测2.你能根据百分数的意义填空吗？（1）学校合唱队中，男生人数占总数的45%，男生人数占总数的，合唱队中女生占总数的（）%。（2）六（1）班学生的近视率是20%，（）人数占（）人数的20%。（3）红星超市今年的营业额是120万元，去年的营业额是100万元，今年的营业额是去年的（）%。4555近视的全班120当堂检测3.根据下面的百分数，用涂色的方式设计出你喜欢的图案。25%66%当堂检测4.红红读一本100页的《百问百答》，已经读了89页。我读了89%页。你认为红红说的对吗？为什么？红红说的不对哦！89%表示把《百问百答》平均分成100份，已读其中的89份，不是一