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2024年青岛版六三制新六年级语文上册阶段测试试卷含答案346.docVIP

2024年青岛版六三制新六年级语文上册阶段测试试卷含答案346.doc

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2024年青岛版六三制新六年级语文上册阶段测试试卷含答案

考试试卷

考试范围:全部知识点;考试时间:120分钟

学校:______姓名:______班级:______考号:______

总分栏

题号

总分

得分

评卷人

得分

一、填空题(共7题,共14分)

1、写出近义词。

匆匆—____痕迹—____遮挽—____

确乎—____徘徊—____

2、照样子;写词语。

遮遮掩掩躲躲藏藏。

________________

3、给加横线字注音。

____萸________妖________出____

4、看谁找的朋友多。

芽树桃野柳草嫩花。

桃花________________________________

5、根据意思写词语。

①指某事或物对你很有兴趣。____

②平常;一般。____

6、形近字组词。

协____索____航____握____懈____

胁____萦____般____幄____解____

7、形近字组词。

情____咽____

清____烟____

评卷人

得分

二、问答题(共6题,共12分)

8、阅读课文《山海关》选段;回答问题。

如今,这雄关虽已成为历史陈迹,但是它却仍以它那雄伟庄严的风貌;可歌可泣的历史,来鼓舞着人们的坚强意志,激励着人们的爱国情感.山海关,将以它那伟大的体魄、忠贞的灵魂,永远地刻在人们的心中。

解释文中词语。

可歌可泣:____

激励:____

9、读课文《望大陆》整体感悟。

这首诗表达了作者怎样的思想感情?

10、根据《读书要有选择》理解;回答问题。

三国时的大将军关羽写的《诫子书》中,告诫儿子说:“读书好,好读书,读好书。”你如何理解这三个“好”字?​

11、仔细读课文《夸父逐日》;说说。

夸父在逐日的途中遇到了什么?

12、读课文《倔强的小红军》,小红军明知道说服了陈赓,自己一个人在长途中会有生命危险,但还是坚持这样做,从中又能体会到什么?

13、根据课文《最佳路径》回答。

这篇课文说了一件什么事?

评卷人

得分

三、书面表达(共2题,共14分)

14、给课文《狄仁杰公正护法》分段,概括段意。

15、仔细读课文《狄仁杰公正护法》,说说课文讲述了狄仁杰公正护法的几个故事,用小标题的方式来概括。

参考答案

一、填空题(共7题,共14分)

1、匆忙印痕挽留的确彷徨

【分析】

【分析】匆匆:急急忙忙的样子。确乎:确实;的确。刚强的样子;坚而高的样子徘徊:在一个地方来回来的走匆匆:a.(形)急急忙忙的样子。b.(副)急促;急忙。表示事情做得不够充分。遮挽:拦阻挽留。痕迹:物体留下的印儿。

【点评】主要测试学生对近义词的掌握。近义词,是指词汇意义相同或相近的词语,与近义词意思相近的词为同义词。如“美好”和“美妙”、“懒惰”和“怠惰”、“枯萎”和“干枯”、“宽敞”和“宽阔”。

2、飘飘摇摇来来去去舒舒服服密密麻麻

【分析】

【分析】这道题考查学生对AABB句式的掌握。飘飘摇摇:物体在空中随风漂浮摇动。来来去去:来和去。指往来不断的样子。舒舒服服:身心感到轻松愉快舒适。密密麻麻:形容又多又密。

【点评】主要测试学生对词语的积累

3、zhūxiángzhì

【分析】

【分析】茱萸:一种植物在古代重阳节可以去邪。降妖:迷信指降伏妖精。掷出:用手扔出去的意思。

【点评】这道题考察的是学生对拼音的理解与掌握。

4、嫩芽柳树野草野花嫩草柳芽桃树桃芽

【分析】

【分析】从所给的例句看;这道题是让我们用所给的字组词,组的词要合理:嫩芽柳树野草野花嫩草柳芽桃树桃芽。嫩芽:刚萌发出的芽,非常嫩,生命很脆弱。形容刚出生而柔弱的生命或树叶。

【点评】主要测试学生对词形的掌握

5、有趣普通

【分析】

【分析】有趣;多指某事或物对你很有兴趣。普通,平常;一般。示例:街上跑的桑塔纳轿车已是很普通的小车了.

【点评】词义:包括词的本义、引申义、比喻义。一个词的最初的含义称作本义。以本义为出发点,根据它所反映的事物或现象的各个特点,词在它的发展过程中又会产生若干个与本义相关但并不相同的意义,这就是词的引申义。

6、协助索要航天握手不懈威胁萦绕一般帷幄解答

【分析】

【分析】协与胁都读xié;属于同音字,担两者的字形不相同;索读suǒ,萦读yíng,这两个字的写法比较复杂,要看好字形在进行书写;航和般要注意有半部分的写法,这两个字的字形不相同;懈比解多一个竖心旁,要注意区分。

【点评】主要测试学生对形近字的掌握

7、情感咽喉清澈吸烟

【分析】

【分析】情感;是态度这一整体中的一部分,它与态度中的内向感受;意向具有协调一致性,是态度在生理

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