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工作交流：下好“四步棋”助力党建业务双融合发展

在当今社会发展的进程中，党建工作与业务工作如同鸟之双翼、车之两轮，相辅相成，缺一不可。只有实现党建与业务的深度融合，才能推动各项事业蓬勃发展。为达成这一目标，我们需要精心谋划，下好“四步棋”，以棋为喻，助力党建业务双融合发展。

一、下好“思想引领棋”，筑牢融合根基

强化理论武装，提升思想认识

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”思想是行动的先导，强化理论武装是实现党建与业务融合的基础。我们要深入学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想，通过理论学习，深刻领会党的方针政策，把握时代发展脉搏。

例如，组织定期的理论学习研讨会，围绕党的创新理论，结合工作实际展开深入探讨。以某基层单位为例，在学习习近平新时代中国特色社会主义思想时，党员干部们结合自身业务，分析如何在日常工作中践行以人民为中心的发展思想。在窗口服务岗位的党员，提出优化办事流程，提高服务效率，让群众少跑腿；在项目建设岗位的党员，思考如何在项目规划中注重生态环保，实现可持续发展。通过这样的学习研讨，党员干部们不仅加深了对理论的理解，更明确了如何将理论与业务相结合，提升了思想认识。

树立正确政绩观，增强融合意识

政绩观是党员干部对工作成效的总体看法和根本观点。正确的政绩观能引导党员干部将党建工作与业务工作有机结合，摒弃“重业务轻党建”或“党建业务两张皮”的错误观念。

我们要认识到，党建工作为业务工作提供政治方向和精神动力，业务工作是党建工作的实践载体和检验平台。例如，在一些地区的脱贫攻坚工作中，部分党员干部曾认为只要完成经济指标，实现贫困人口脱贫就算完成任务，忽视了党建在凝聚人心、激发贫困群众内生动力方面的作用。后来通过加强思想教育，树立正确政绩观，他们意识到党建工作在脱贫攻坚中的引领作用。于是，在开展产业扶贫时，通过党组织引领，成立党员先锋队，带领贫困群众学习种植养殖技术，不仅提高了产业扶贫的成效，还增强了党组织的凝聚力和战斗力。这充分说明，只有树立正确政绩观，才能增强党建与业务融合的意识，推动工作全面发展。

开展党性教育，激发担当作为

党性是党员干部立身、立业、立言、立德的基石。开展党性教育，能让党员干部在思想上补钙壮骨，在行动上担当作为，为党建与业务融合注入强大动力。

通过主题党日活动、参观红色教育基地、重温入党誓词等方式，让党员干部铭记党的历史，传承红色基因，增强党性修养。例如，在某企业中，组织党员到革命老区参观学习，了解革命先辈们在艰苦条件下为国家和人民英勇奋斗的事迹。党员们深受触动，回到工作岗位后，主动承担起技术创新、市场拓展等重要任务。在面对困难时，他们以革命先辈为榜样，不畏艰难，勇于创新。其中，一位党员带领团队攻克了一项长期困扰企业的技术难题，提高了产品质量和生产效率，为企业发展做出了重要贡献。这种党性教育激发的担当作为，有力地促进了党建与业务的融合。

二、下好“机制建设棋”，搭建融合桥梁

建立健全责任机制，明确融合职责

“天下之事，不难于立法，而难于法之必行；不难于听言，而难于言之必效。”建立健全责任机制是确保党建与业务融合的关键。明确党组织书记为党建与业务融合的第一责任人，领导班子成员履行“一岗双责”，既要抓好业务工作，又要抓好分管领域的党建工作。

制定详细的责任清单，将党建工作与业务工作的目标任务细化分解到具体部门和个人。例如，在教育系统中，学校党组织书记要负责制定党建与教育教学融合的年度计划，明确教学质量提升、师德师风建设等业务目标与党员先锋模范作用发挥、党组织战斗堡垒建设等党建目标的具体责任。学科组组长作为业务骨干，同时要承担起组织本学科组党员教师开展教学研讨与党建学习相结合活动的责任。通过这种责任机制，让每个党员干部都清楚自己在党建与业务融合中的职责，确保工作落到实处。

完善考核评价机制，促进融合发展

考核评价机制是推动党建与业务融合的指挥棒。改变以往党建工作与业务工作考核分离的状况，建立一套科学合理、全面客观的融合考核评价体系。

在考核指标设置上，既注重业务工作的业绩，如经济效益、工作成果等，又关注党建工作的成效，如党员队伍建设、党组织活动开展情况等。例如，对企业的考核，不仅要看企业的生产经营指标完成情况，还要考察企业党组织在企业文化建设、员工思想政治工作等方面的表现。在考核方式上，采取定量与定性相结合的方式，通过数据统计、实地考察、群众评议等多种手段进行综合评价。对于在党建与业务融合方面表现突出的单位和个人，给予表彰奖励；对于融合工作不力的，进行督促整改。通过完善考核评价机制，形成党建与业务相互促进、共同发展的良好局面。

创新协同工作机制，增强融合效能

党建与业务工作往往涉及多个部门和环