文言断句题（课件）-2025年高考语文二轮复习（新高考通用）.pptxVIP

文言文阅读专题14文言断句题2025年高考语文二轮复习讲练测（新高考通用）

目录壹考情透视·目标导航贰知识导图·思维引航叁核心精讲·题型突破真题研析030102题型分类命题预测★高频考法 ★未来趋势 ★原题重现 ★题型特点 ★解题图谱★类型一：实词型断句 ★类型二：虚词型断句★类型三：句式型断句★类型四：结构型断句

考点要求考题统计考情分析文言断句题题量12020～2022年所有课标卷及2016～2022年所有全国卷，均以单项选择题形式出现。2023——2024年课标及全国卷，均以多项选择题形式出现。分值3分题型选择题（单项、多项）题干单项选择题：下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是多项选择题：材料（文）中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。

年份卷别所断句子考查侧重?2024新高考Ⅰ卷为将而降A降而为之B效死C以战D虽欲浣E涤其污F而已G缁之素不可复白。实词型断句虚词型断句新高考Ⅱ卷魏君贤A人B是礼C国人D称仁E上下F和G合H未可图也。实词型断句?2023新高考Ⅰ卷韩非子A云夫子B善之C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？实词型断句句式型断句新高考Ⅱ卷夫为人A所B陷而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。句式型断句

1.（2024·新高考Ⅱ卷，节选）阅读下面的文言文，完成下面小题。文侯受子夏经艺，客段干木①，过其闾，未尝不轼也。秦尝欲伐魏，或曰：“魏君贤人是礼国人称仁上下和合未可图也。”文侯由此得誉于诸侯。[注]①段干木：战国初魏国名士。材料中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。魏君贤A人B是礼C国人D称仁E上下F和G合H未可图也。真题研析原题重现【答案】CEH【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同心，不能谋取。“贤人是礼”是宾语前置句，意思是“礼贤人”，做“魏君”的谓语和宾语，在后面C处断开。“国人称仁”是主谓宾结构，在后面的E处断开。“上下和合”是主谓结构，在后面的H处断开。故选CEH。译文：文侯师从子夏学经书，以客礼对待段干木，经过他的乡里，没有一次不凭轼敬礼的。秦国曾想进攻魏国。有人说：“魏君对贤人特别敬重，魏国人都称赞他的仁德，上下和谐同心，不能谋取。”文侯因此得到诸侯的赞誉。

真题研析原题重现2.（2023·全国甲卷，节选）阅读下列文段，完成后面试题。尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。”卒能孝养，志如母之言。文中画线的部分有三处需要断句，请用铅笔将相应位置的答案标号涂黑。母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣。【答案】BDG【解析】“母异之”为第一个断句点，意思是母亲对他的行为感到惊异。试题材料画波浪线部分后有右引号，而缺左引号，提示考生要正确判断左引号的位置。与右引号形成呼应的是“谓族人曰”这个位置，按标点符号规则应该有冒号和左引号，因此D是正确断句点。后面“是儿爱我如此”“多知孝养我矣”两句句意完整，当在G处加断句点。译文：周尧卿十二岁时父亲去世，他忧伤悲痛如同成年人，看到母亲就抑制情感强忍悲伤，不想伤母亲的心。母亲对此感到诧异，对族人说：“这个儿子这样爱我，将来多半会懂得孝顺奉养我啊。”他最终做到了孝顺奉养母亲，其心意就像周母说的那样。

真题研析题型特点文言断句题特征命题特点通过句读与停顿，考查学生对文句或语意的理解设问方式以多项选择题形式出现命题实质综合考查实词、虚词、句式及文本主旨与事理逻辑

真题研析解题图谱

类型一实词型断句

题型分类实词型断句实词型断句，是指所断句子侧重于对实词（名词、动词、形容词）进行识别与切分。对实词较多的句子进行断句，要高度关注句子中的人名、地名、特定称谓词、通假字、古今异义词以及词类活动等。解答实词性断句题，首先要识别出实词中的名词或代词，从而明确句子的主语与宾语。例1.（2024·全国甲卷，节选）阅读下列文字，完成后面试题.人才莫盛于三国，亦惟三国之主各能用人，故得众力相扶，以成鼎足之势。而其用人亦各有不同者，大概曹操以权术相驭，刘备以性情相契，孙氏兄弟以意气相投。刘备为吕布所袭奔于操程昱以备有雄才劝操图之。操曰：“今收揽英雄时，杀一人而失天下之心，不可也。”……文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。刘备为吕布A所袭B奔C于操D程昱E以备F有雄才G劝操H图之。

题型分类实词型断句【答案】BDG?【解析】本题考查学生文言文断句的能力。句意：刘备被吕布袭击后，投奔曹操，程昱认为刘备有雄才，劝曹操图谋除掉他