(完整版)教科版二年级下册科学知识点.doc

二班级科学学问点

一、填空

1．磁铁包括（）磁铁、（）磁铁、（）磁铁。

2.()又叫磁石，磁石吸铁就像慈母拥抱自己的孩子，因此磁石原写作（）。

3.科学家研究磁铁时，测试过许多材料，他们发觉磁铁不但能吸（），还能吸()和（）。

4.磁铁能吸引铁的性质叫（）。

5.磁铁具有一种神奇的力气------（），（）可以在不接触小车的情况下，让小车动起来。

6.磁铁隔着（）也能吸铁。

7.磁铁不同部位的磁力大小（）。磁力最强的两个部分叫（），磁铁有()个磁极，（）个磁极磁力最强。

8.无论什么样子的磁铁，都有（）个磁力最强的地方。条形磁铁的（）吸引力最强。

9.两块磁铁的磁极相互接近时，有时会往一块吸，我们叫它们（）；有时会往两边推，我们叫它们（）。

10.两个磁极接近，有时（），有时（）。磁极间的作用是相互的。

11.磁极与（）有肯定的对应关系。2.指南针由（）和（）组成。

12.磁铁有两个极，一个是北极，一个是南极。北极用字母（）表示，南极用字母（）表示。

13.指南针是利用磁铁能够（）的特点制成的。

14.（）是我国古代四大创造之一，九百多年前，我国海船已经用（）导航。

15.握住磁铁的磁极位置()摩擦钢针，多摩擦几次，能使钢针变成（）。

16.磁针穿过吹塑纸（）次，就可以把磁针与吹塑纸装在一起。

17.我们把磁铁两个相同的磁极叫（），把两个不相同的磁极叫（）。

18.把两块磁铁相互靠近时，同级（），异极（）。

19.我们把磁铁指北的磁极叫（），磁极指南的磁极叫（）。

20.不接触小车，用磁铁既可以把它（）过来，又可以把它（）出去。

21．生活中许多地方用到了()。生活中常见的带有磁铁的物品有（）、()、（）等。

22.磁悬浮列车的列车和轨道上都装有（）,利用（），列车就悬浮在轨道上了。

23.我们在许多方面（），又在一些地方（）。

24.人体可以分为（）、（）、（）、（）四部分。我们可以用（）、（）、()、（）的方法观察身体，比如（）胳膊，可以感觉到骨头的存在。

25.我们可以利用（）、（）、()、（）、（）来发觉和感知。

26.（）、（）、（）、()和()、是我们的感觉器官，感觉器官可以帮忙我们感知四周的世界是什么样子的。

27.利用（），我们能进行（），可以发觉许多事物的不同之处。

28.在嬉戏中，我们常常用到（）、（）、（）、（）（）等器官。

29.每个人对刺激做出的反应速度快慢（）。

30.我们出生后需要很长一段时间才能学会走路，说话，并在不断（）。

31.我们可以通过（）、（）、和（）来发觉我们的身体在一年一年的生长。

32.（）是人体最大的器官，掩盖身体的表面。

33.（）可以从外界接收到冷、热、痒、痛、触、压等大量信息并向（）汇报。

34.（皮肤）是一个良好的保护罩，能阻挡水、尘土、病菌和有害光线。

35.（）是人体的（），可以凭借出汗等来调节体温。

二、简答

1.这些物体能被磁铁吸引吗？

回形针，铁钉，易拉罐，玻璃珠、长尾夹、木片、纸片、铜导线、水龙头、橡皮筋、铅笔、塑料尺、橡皮、砖块、石子。

磁铁能吸引的物体有：

磁铁不能吸引的物体有：

2.能被磁铁吸引的物体是用什么材料做的？

3、不接触小车，磁铁为什么能让小车动起来？

4、把两块磁铁的两端分别标上A、B，再将它们相互接近。用符号

表示相互吸引的情况，用符号“”

BAABABBAABAB

BA

AB

AB

BA

AB

AB

5、把两个磁极靠近，能有几中情况？会发生什么现象?

6、磁极间的相互作用有什么规律？

7、观察下面的磁铁，回答问题。

ABCDE

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