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校园消防安全主题班会教案

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校园消防安全主题班会教案

校园消防安全主题班会教案

一、教学目标：

1.了解消防安全常识；

2.火灾扑救的方法；

3.训练火灾自救、自护能力；

二、教学重点：

消防知识，学会火灾自救。

三、教学难点：

遇到火灾的自救。

四、教学方法：

讲解案例，组织学生讨论、交流。

五、教学过程：

(一)导入新课

1.教师讲火灾危害实例让学生听。

2.引入论题：这些火灾案例给我们敲响了警钟，那么如何避免火灾的发生，一旦发生火灾我们又该如何应对呢？今天就让我们来进行一场消防安全知识竞赛，让我们度过一场紧张刺激的学习吧！以竞赛的形式引出论题，符合学生认知心理，能够激发学生兴趣，启发思维。

(二)教学阶段

1.小组讨论，全班交流：对火灾你了解些什么？

教师小结：火灾袭来时要迅速逃生保命，不要贪恋财物。在许多人的眼中，财富无疑要比生命重要得多。其实，生命是享有财富权利的基础和前提。人们一旦遇到火灾，生命就会处在危险之中，即使火灾离自己还很远，也会感到惶恐不安。在这个非常时刻，要保持清醒的头脑，要树立坚定的信念，克服恐惧心理，做好克服困难的准备，迅速作出正确的抉择。自救和逃生时不要进入烟气浓度已经很大的封闭区，因为烟气中含有大量的一氧化碳，这是一种毒气，一旦吸入几口，就会失去知觉。因此，当衣服有烧焦味道时，要迅速想方设法脱衣求救。请注意是逃生而不是寻找救命稻草。火场上不要轻易放过一个认识的人或物，也许一个小小的火花就可能挽救一条宝贵的生命。同时还要注意从通道出去后及时收拾好钱物。被烧断电线或电器着火时，不能用水扑灭，否则易发生触电的危险。这是根据不同的火灾选择不同的灭火方法。

2.小组讨论：如何预防火灾的发生？

教师小结：预防火灾就是防止和消除火灾隐患。隐患险于明火，防范胜于救灾，坚决杜绝给电器设备超负荷使用；不乱丢烟蒂、不私拉乱接电线等行为；不使用明火时做到随手将明火熄灭；在加油站等易燃场所严禁吸烟；加强消防知识的学习等措施可以预防火灾的发生。一旦发生火灾，应立即采取扑救措施：迅速报警给消防部门；或在消防部门的指导下及时扑救；在同火灾作斗争时，还要注意人身安全。同学讨论列举一些常见的火灾扑救方法：隔离法、窒息法、冷却法；特别提示：汽油着火不能用水灭火。学生能举例说明常见火灾扑救方法的应用条件和范围即可。举例一些常见物品的着火处理方法（如油锅着火：先盖上锅盖；电器着火：先切断电源再灭火）

3.小组讨论：火灾逃生方法有哪些？并模拟演练。

教师提示：在火场中如何逃生是一门学问。逃生的方法因火势所处位置不同而有所差异，因此需要因地制宜加以选择和采取恰当的措施及时实施有效的疏散脱险和灭火逃生。现在请大家讨论一下根据火场位置、大小以及自己年龄的特点进行疏散逃生的设计思路以及步骤。模拟演练（由教师引导全体学生参与疏散逃生模拟演练）。模拟演练要做到及时总结交流经验和教训。总结内容应包括疏散顺序、疏散时机、疏散所用的时间以及在疏散过程中有没有出现惊慌、争先恐后现象；有没有发生相互拥挤而导致人身伤害事故等；最后教师点评小结学生疏散演练的情况。（学校将不定期举行疏散演练以增强学生的安全意识和自我保护能力。）要培养学生临危不惧、冷静果敢、机智应对的能力和自我心理调节适应环境变化的能力以及迅速作出决定的能力等等。“要使每个人都具有沉着冷静、机智灵活的心理品质和自我控制能力。”总结的内容还要包括防火灭火的方法、注意事项等有关常识。教师应教会学生正确的灭火方法及其注意事项。遇到火灾首先要镇定冷静；在安全通道中逃生时要迅速（切勿往楼梯上层跑）；如有灭火器要立即用灭火器；低姿行走，不要拥挤，尽量靠近地面顺风逃离火场（一般防毒面罩距离地面约2米）。除此之外在消防演练过程中还要注意安全（如不践踏草坪等），要讲究秩序和文明礼貌。此外，针对中学生年龄较小、自我保护意识薄弱的特点教师要教给学生基本的遇险求救方法（如拨打119报警电话）以及学会正确

校园消防安全主题班会教案

一、教学目标：

1.了解消防安全常识；

2.火灾扑救的方法；

3.增强消防意识，提高警惕。

二、教学重点：掌握灭火方法。

三、教学过程：

1.火灾事故的发生特点：一是用火不慎，二是人为因素，三是管理不善，四是小孩玩火，五是电器火灾。以上几点，为我国和外国的火灾事故的统计数字所证明。据资料分析，火灾的原因大致有下列几种：

（1）乱丢烟蒂，烟蒂诱发火灾；

（2）使用煤气、液化气不当；

（3）电视机、收录机等家用电器，使用不当引起火灾；

（4）照明用电设备未及时切断或老化、短路等引起火灾；

（5）燃放烟花爆竹后处理不当引起火灾；

（6）建筑材料、某些化学用品以及可燃包装材料等，在一定条件下发生