部编版六下语文讲义-《表里的生物》 .pdfVIP

《表里的生物》

给下面加点的字加点的字注音。

蝎（）子蟋蟀()蝈()蝈儿琴弦（）

．．．．

清脆（）立即（）玻璃（）蝉()

．．．．

生气的钟表

一只钟表，它生气了，它乱跑起来。

每隔两年，它就需要被维护一次，给它除尘，给它加油。

可它的主人把这事忘了。

于是，它让自己的速度慢下来。想用这种方法来提醒主人。慢一分钟，不管用，慢两分钟，不管用，慢三

分钟，还是不管用。

于是，它生气了，它乱跑起来。

它的主人，是个年轻人。他很信赖这只钟表。

所以，他总为近来上班迟到找其它理由，从来没怀疑过自己的钟表。

一个大雪天的清晨，他望了望窗外又望了望钟表，想:已经六点半了，天还这么黑，一定是下雪的原因。

然后，他把自己武装好，穿上鸭绒衣。戴上手套。他打开房门走出去，去买饭。

他走在街道上，看到人们家里的灯都还没亮，他想：“一定是人们看到天黑，以为天还早，继续呼呼大睡

了，哈哈，今天，一定有许多人要迟到了。”他继续往前走，到了食堂门前，看到食堂的门还锁着，他想:哈

哈，食堂的人也都迟到了。去市场买饭吧。

他继续往前走，到了宿舍区的大门前，看到大门也锁着，他想:哈哈，看大门的人也还在睡着。我爬过去

吧。

他爬过了大门继续往前走，来到市场，看到市场上一个卖饭的也没有，他有些不高兴了，想:看来，今天

早晨只好回家煮面条。

他又爬过宿舍区的大门，经过食堂，回到家里。

他想听点音乐，因为，心情已变糟了，他想调节一下。他打开电脑。

电脑上的时间是凌晨四点。

天啊，这是怎么回事?他喊了起来。看了看那只钟表，钟表显示，七点整。

到底哪个时间对呢?他还是不能确定。他又打开电视。

电视上的时间是凌晨四点二分。他气极了。他抓起那只钟表。想摔了它。又舍不得，这只钟表跟随他已有

八年了。一直对他很忠诚。一直对他说真话。

今天，它是怎么了?年轻人把钟表拿在手里，端详着，想。

忽然，他找到答案了。每隔两年，它就需要被维护一次，给它除尘，给它加油。自己把这事忘了。

年轻人立刻忙碌起来，找来工具，打开台灯，安心地在桌前坐下，打开表的外壳，仔细地取出那些细小的

零件。。。。。。

钟表满意了，年轻人满意了，他们和好了。钟表重新欢快地认真工作起来。

【知识点一】作者简介：

冯至(1905-1993),河北涿县人，原名冯承植，字君培。现代诗人，翻译家，教授。1927年毕业于北京

大学。早年曾创办浅草社。1930年赴德国留学获博士学位，1935年回国，历任上海同济大学、昆明西南联大

及北京大学教授，中国社会科学院外国文学研究所所长，中国作家协会副主席等职。主要作品：诗集《昨日之

歌》《十四行集》《十年诗抄》等，散放集《山水》《东欧杂记》等，历史小说《伍子胥》，传记《杜甫传》，译

著有《海涅诗选》《德国，一个冬天的童话》等

【知识点二】文章中心：本文定的是小时候的“我”认为能发出声音的都是活的生物，所以对父亲的表极为好

奇，并相信了父亲说的表里有个小蝎子。表现了童年的“我”对事物有着强烈的好奇心，是个善于观察、爱思

考的孩子。

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【知识点三】文章结构：

理清课文脉络:

课文共18个自然段,可以分为四部分。

第一部分(第1自然段):“我”小时候很幼稚,认为只有活的生物才能发出声音。

第二部分(第2~8自然段):“我”发现表里面有响声,以为里面有生物,“我”十分好奇,有一次父亲打开表盖,让“我”

看里面的世界。

第三部分(第9~16自然段):父亲为了不让“我”动表,骗“我”说里面有蝎子,“我”对此深信不疑。

第四部分(第17、18自然段):写“我”一直认为父亲的表里有生物。

【知识点四】文章分析：

1.默读课文，想一想小时候的“我”是个怎样的孩子？你是从哪些地方看出来的？大家讨论讨论。

小时候的“我”对事有着强烈的好奇心，是个善于观察，爱思考的孩子