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2024年初中历史教学计划范例

为了更好的抓好初中历史教学工作任务，全面推进素质教育，本

学期除传授学生应该掌握的基础知识外，还向学生进行爱国主义等其

他思想品德教育。“以学生发展为本”为宗旨，制定如下计划：

一、学生情况分析

学生的总体水平偏低，历史不是主科，不是中考内容，所以学生

都不愿意学。

二、教材简介

本学期七、八年级上册选用的是人教版教材，融思想性、政治

性、科学性、知识性于一体。阅读性强，图文并茂，增添了许多趣味

性较强的课堂知识活动。

三、教学资源开发

1、教材、教学参考书

2、专业书籍、历史笔记本、历史资料卡

3、媒体信息(互联网、影视中的历史知识)

4、课程基础训练、单元测试卷

四、教学措施和目标

(一)落实好课堂的教学目的：

1、目标统一准确

2、以“课程标准”的要求为依据

3、体现统一要求与个性发展统一

(二)使学生主动参与到课堂教学中。如课堂答题、小组讨论、故

事会，通过这些活动开发学生潜能，激发学习兴趣，培养创新意识，

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同时也是学生主动复习当天所学内容。这样就使学生上课的注意力集

中，加强课堂纪律的管理，及时发现不足，及时总结。

(三)积极开展历史活动课，鼓励学生参与历史小制作。通过课外

读物，网上探访古迹、名人轶事，扩大历史知识面，通过自主的学习

方式，提高探索历史的能力，加强培养学生创造精神和实践能力。

(四)听好每一节公开课，做好课后互评，互相促进，提高教学效

果。

五、教学进度

七、八年级历史课本上册都是22课(人教版)。其中新课讲授22

课时(每册)，单元复习4课时，期中复习2课时，期末总复习4课

时：

____月份1-4课

____月份4-13课

____月份14-20课

____月中旬结束课程

2024年初中历史教学计划范例（二）

(一)指导思想：

以《义务教育阶段国家历史课程标准》为依据，按照现行课本，

坚持课改新理念，着眼于学生的发展，改进教法，培养能力，提高学

生素质，大胆探索，勇于创新，落实教学常规，努力提高初中历史教

学质量。

(二)要求：

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Ⅰ。教学内容要求：①七年级、八年级均上本年级的《中国历

史》;②九年级上人教版九年级上册《世界历史》。

建议对九年级上册的____单元古代史内容，可作一般了解。教学

重点应放在九年级上册的____单元。

Ⅱ。教学环节要求：

1.备课：

①教师要深入钻研现行中学历史教学大纲和中学历史课程标准，

明确本学期的教学任务与要求，作好学期教学总体安排，根据大纲和

新课标的要求，明确本章、本课的教学目的与任务。

②要认真钻研教材，了解教材知识体系，明确每个单元与每节课

的任务，找出重、难点，注意掌握各课的内在联系，准确掌握历史课

本中史实的时间、地点、人物、事件等，结合教材，注意开展活动，

培养学生历史思维能力。

③每节课的教案要能体现出教学的主要手段，全面完成历史教学

任务，寓思想、政治教育于教学过程中。

④每节课要有简明、系统、突出重点、层次分明的板书设计。

2.上课：

①提倡结合教材，结合实际使用得体的教学方法。做到讲练结

合，点面结合，图文结合，重点突出，师生互动。

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②用普通话教学，语言力争准确、简单、生动、形象、富有感染

力。

3.批改

有练则改，以及时了解学生掌握知识状况和学科能力的情况。

4.辅导：

①指导学生用科学的方法进行学习，帮助学生提高审题能力及回

答问题的能力。

②指导学生收集、整理、阅读历史资料，注意引导学生阅读课后

“自由阅读卡”，上好活动课，组织兴趣小组开展课外活动。

(三)教学安排

初一：