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高一人工智能议论文800字【三篇】

【篇一】

在二十一世纪的将来，宁波市室验小学的中心，有一座巨大的建筑物

-大本钟。

这不是大本钟的仿照，而是一座高科技的智能教学楼。这座楼分成一

个个小小的圆，那是一个个教室。现在，可以让你见识见识所谓的“高科

技”啦。走上楼梯，来到四(五)班的教室门口，门口摆着好多双鞋，不用

惊奇，教室是圆的，固然得穿特别的鞋啦。在门框上，有一个指甲大小的

洞，那是微形录像头，假如你晚到了便会自动发信息给教师，以防你不诚

恳，偷偷溜进来。教室的中心有一大个一大个的沙包，那是学生座椅，你

任凭怎么坐都可以，由于它有一个芯片，可以测你的心理，只要在听课就

可以。假如没听课，它就会像一把扎满钉子的“活火山”，把你弄得苦痛

不堪。教室里没有桌子，一人一个平板电脑，教师讲课的板书占一半，不

用怕看不见，在为可以放大。另一半是录像机，把教师讲的课全程录像。

教室前面的讲台更牛，还有那个“大本钟”语。数教师(包括全部教

师)要拖课，那把教室建成大本钟干吗?钟一响，学生倒安平稳稳的，教师

在讲台上却被震得象在12级地震现场，五脏六腑都“蹦”了出来。假如

学生很喜爱，只要在“课后评分”地方点一个好，教师就会留下来。“墙”

上的黑板也有芯片，教师不用找文件，心里一想，文件就会立即翻开。芯

片还能识别人。同学假如在动，不到5秒，电脑就会自动关机，以防坏掉。

黑板角落一个个白色的，上面画有图案的是教室按扭，一按，相应的教室

布置，让同学们和教师不会为没有教室而苦恼。

教室后边的图书角也很奇妙。想到什么书，什么书就会被推出一个角，

不用我们一本本地找了。图书角的边上有一个生物角，透亮的玻璃里一个

“动物园”一样的地方。每天都会引来很多奇怪的眼睛，里面除了凶狠的

野兽，其它动物几乎都不缺。进入边上的“更衣室”，一套适合你的衣服

就穿在了你身上，再走进“迷你动物园”，边上不是透亮的了，而是一望

无际的“动物天堂”。尽管知道这是幻觉，但学是很吸引人。走近那些动

物，衣服起了作用，让人听懂了它们的语言，还能和它们沟通呢!

不止这些呢，节日里，“天花板”上的灯会身出五彩的光线，平常只

会在摔倒时变软的“地板”现在一不当心踩着了哪块，“砰”地一下就会

炸出五色的彩带，立即又自动恢复，为节日增加不少乐趣。

噢，差点遗忘了，教室是园的，真正的目的就是不让教师体罚学生。

由于那把“沙包椅”已经起到这个作用了啦!

这样一个智能教室，肯定会在21世纪被创造出来让我们用的。我们

肯定要去研发出这种高科技的智能教室。

【篇二】

在现在这样一个科技进展突飞猛进的社会，我们身边的电子产品渐渐

变得人工智能化，它们正变得像人类大脑一样敏捷、聪慧。思维脱去了以

往的死板，按程序行事而是更加贴近人类生活，有了感情颜色，不再冷漠。

然而，与之相反却是正在使用它们的人们，在享受它们带来的乐趣和

便利时，他们的思维

正在缓慢地消逝着。人工智能正一步步地吞噬着人们的思索方式以及

力量，让人类步入失去价值观和怜悯心的危急地步，同时让其后果变得极

其严峻。

电子产品的人工智能化当然能够推动我们社会的进展，便利了我们的

生活，科普了我们的学问，兴旺了我们的商业，加强了我们的军事，这是

一个极好的现象。但是当我看到人与人在沟通时失去了温度，只是刻意地

去做出应答；无情地一个“不”，一个否认词带来的无限杀伤力；甚是在

人们真正需要帮忙时，不经过大脑思索直接无视等等，都能给我们重重一

击。这是冷漠无情，毫无温情所言，失去了价值观和怜悯心的一幕幕。人

们只会拿着人工智能不停地滑动、点击、长按，一个个动作变得机械化，

眼神始终在光源处停滞，渐渐地人们就不会关注身边的点点滴滴，它们的

思维也就变得机器化，思索的方式和机器一样只会按程序套路来，僵硬的

思维变得普遍化，现象变得广泛，那种人与人明明相识却擦肩而过，明明

可以互帮互助却冷眼相待，让我感到心底里的难过，无奈。

就犹如苹果公司总裁库克认为的一样：“我不担忧人工能会让计算机

像人类一样思索，我更担忧人类像计算机一样思索，失去了价值观和怜悯

心罔顾后果。”我们应当理性的思索，人与人之间多一点儿关怀、关注，

不要让这个社会失去颜色，失去暖和，失去它本该有的温馨和谐，不要让

我们丧失了正确的价值观和人们本该拥有的怜悯心。我们不应当受人工智

能的影响和掌握，发自内心的去怜悯他人，面对事物的价值观要正确，我

想这个世界会朝着更美妙的方向进展。

人工